دانلود کتاب Wikipedia U: Knowledge, Authority, and Liberal Education in the Digital Age – ویکی پدیا U: دانش، اقتدار و آموزش لیبرال در عصر دیجیتال

توضیحات

Since its launch in 2001, Wikipedia has been a lightning rod for debates about knowledge and traditional authority. It has come under particular scrutiny from publishers of print encyclopedias and college professors, who are skeptical about whether a crowd-sourced encyclopediain which most entries are subject to potentially endless reviewing and editing by anonymous collaborators whose credentials cannot be establishedcan ever truly be accurate or authoritative.

In Wikipedia U, Thomas Leitch argues that the assumptions these critics make about accuracy and authority are themselves open to debate. After all, academics are expected both to consult the latest research and to return to the earliest sources in their field, each of which has its own authority. And when teachers encourage students to master information so that they can question it independently, their ultimate goal is to create a new generation of thinkers and makers whose authority will ultimately supplant their own.

Wikipedia U offers vital new lessons about the nature of authority and the opportunities and challenges of Web 2.0. Leitch regards Wikipedia as an ideal instrument for probing the central assumptions behind liberal education, making it more than merely, as one of its severest critics has charged, ‘the encyclopedia game, played online.’

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

از زمان راه اندازی ویکی پدیا در سال 2001، ویکی پدیا یک میله برق گیر برای بحث در مورد دانش و اقتدار سنتی بوده است. این مورد به ویژه از سوی ناشران دایره‌المعارف‌های چاپی و اساتید کالج مورد بررسی قرار گرفته است، که در مورد اینکه آیا دانشنامه‌ای با منبع جمعی که بیشتر مدخل‌ها در معرض بازبینی و ویرایش بی‌پایان توسط همکاران ناشناس قرار می‌گیرند، می‌تواند واقعاً دقیق یا معتبر باشد، قرار گرفته است. .

در ویکی‌پدیا U، توماس لیچ استدلال می‌کند که مفروضاتی که این منتقدان در مورد دقت و اعتبار مطرح می‌کنند، خود قابل بحث هستند. به هر حال، از دانشگاهیان انتظار می رود که هم از آخرین تحقیقات مشورت کنند و هم به منابع اولیه در حوزه خود بازگردند، که هر کدام دارای اعتبار خاص خود هستند. و هنگامی که معلمان دانش‌آموزان را تشویق می‌کنند تا بر اطلاعات تسلط پیدا کنند تا بتوانند به طور مستقل از آن سؤال کنند، هدف نهایی آنها ایجاد نسل جدیدی از متفکران و سازندگان است که در نهایت قدرت خود را جایگزین قدرت خود کنند.

Wikipedia U< /I> درس های جدید حیاتی در مورد ماهیت قدرت و فرصت ها و چالش های وب 2.0 ارائه می دهد. لیچ ویکی‌پدیا را ابزاری ایده‌آل برای بررسی مفروضات اصلی در پس آموزش لیبرال می‌داند، و آن را بیش از صرفاً، همانطور که یکی از شدیدترین منتقدان آن عنوان کرده است، «بازی دایره‌المعارفی که آنلاین انجام می‌شود» می‌داند.