توضیحات
Accessible and cutting-edge, this text is a pivotal update to the field and offers a much-needed critical perspective on world language education. Building off their classic 2002 book, The Foreign Language Educator in Society, Timothy G. Reagan and Terry A. Osborn address major issues facing the world language educator today, including language myths, advocacy, the perceived and real benefits of language learning, linguistic human rights, constructivism, learning theories, language standards, monolingualism, bilingualism and multiculturalism. Organized into three parts ‘Knowing Language,’ ‘Learning Language,’ and ‘Teaching Language’ this book applies a critical take on conventional wisdom on language education, evaluates social and political realities, assumptions, and controversies in the field. Each chapter includes questions for reflection and discussion to support students and educators in developing their own perspectives on teaching and learning languages. With a critical pedagogy and social justice lens, this book is ideal for scholars and students in foreign/world language education, social justice education, and language teaching methodology courses, as well as pre- and in-service teachers.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این متن در دسترس و پیشرفته، به روز رسانی محوری در این زمینه است و دیدگاه انتقادی بسیار مورد نیاز را در مورد آموزش زبان در جهان ارائه می دهد. تیموتی جی. ریگان و تری ای. آزبورن بر اساس کتاب کلاسیک خود در سال 2002، آموزگار زبان های خارجی در جامعه به مسائل عمده ای می پردازند که امروزه معلمان زبان جهانی با آن روبرو هستند، از جمله اسطوره های زبان، حمایت، درک و واقعیت. مزایای یادگیری زبان، حقوق بشر زبانی، سازنده گرایی، نظریه های یادگیری، استانداردهای زبان، تک زبانگی، دوزبانگی و چندفرهنگی. این کتاب که در سه بخش “دانستن زبان”، “یادگیری زبان” و “تدریس زبان” سازماندهی شده است، برداشتی انتقادی از خرد متعارف در مورد آموزش زبان را به کار می گیرد، واقعیت های اجتماعی و سیاسی، فرضیات و مناقشات را در این زمینه ارزیابی می کند. هر فصل شامل سؤالاتی برای تأمل و بحث برای حمایت از دانش آموزان و مربیان در توسعه دیدگاه های خود در مورد آموزش و یادگیری زبان است. این کتاب با دریچه آموزشی انتقادی و عدالت اجتماعی، برای دانش پژوهان و دانش آموزان در دوره های آموزش زبان خارجی/جهانی، آموزش عدالت اجتماعی و دوره های روش تدریس زبان، و همچنین معلمان پیش و حین خدمت ایده آل است.
tag : دانلود کتاب آموزش زبان جهانی به عنوان آموزش انتقادی , Download آموزش زبان جهانی به عنوان آموزش انتقادی , دانلود آموزش زبان جهانی به عنوان آموزش انتقادی , Download World Language Education as Critical Pedagogy Book , آموزش زبان جهانی به عنوان آموزش انتقادی دانلود , buy آموزش زبان جهانی به عنوان آموزش انتقادی , خرید کتاب آموزش زبان جهانی به عنوان آموزش انتقادی , دانلود کتاب World Language Education as Critical Pedagogy , کتاب World Language Education as Critical Pedagogy , دانلود World Language Education as Critical Pedagogy , خرید World Language Education as Critical Pedagogy , خرید کتاب World Language Education as Critical Pedagogy ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.