دانلود کتاب Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach – اطلاع رسانی تمرین آموزش با استفاده از ارزشیابی تکوینی و میان دوره ای: رویکردی سیستمی

دسته بندی :
اطلاعات کتاب
  • جلد
  • سری Marces Book
  • ویرایش
  • سال 2013
  • نویسنده (گان) Robert W. Lissitz
  • ناشر Information Age Publishing
  • زبان English
  • تعداد صفحات 256
  • حجم فایل 12.02MB
  • فرمت فایل pdf
  • شابک 1623961114, 9781623961114
قیمت محصول :

۴۵,۰۰۰ تومان

با خرید این محصول، ۲,۲۵۰ تومان به کیف پول شما بازگشت داده می‌شود

روند خرید و دریافت کتاب‌ها بدون هیچ اختلالی انجام می‌شود.
تمامی فایل‌ها بر روی سرورهای داخلی میزبانی می‌شوند تا بتوانید به راحتی و در لحظه آن‌ها را دانلود کنید. در صورت بروز هرگونه مشکل یا نیاز به راهنمایی، لطفاً از طریق « صفحه تماس باما» با تیم پشتیبانی در ارتباط باشید.

تمامی کتاب های موجود در وبسایت سای وان به زبان انگلیسی میباشد

توضیحات

This book focuses on interim and formative assessments as distinguished from the more usual interest in summative assessment. I was particularly interested in seeing what the experts have to say about a full system of assessment. This book has particular interest in what information a teacher, a school or even a state could collect that monitors the progress of a student as he or she learns. The authors were asked to think about assessing the effects of teaching and learning throughout the student’s participation in the curriculum. This book is the product of a conference by the Maryland Assessment Research Center for Education Success (Marces) with funding from the Maryland State Department of Education.

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

این کتاب بر ارزیابی‌های موقت و تکوینی تمرکز دارد که از علایق معمول در ارزیابی جمع‌بندی متمایز است. من به خصوص علاقه مند شدم ببینم کارشناسان در مورد یک سیستم کامل ارزیابی چه می گویند. این کتاب علاقه خاصی به این دارد که یک معلم، یک مدرسه یا حتی یک ایالت چه اطلاعاتی را می تواند جمع آوری کند تا پیشرفت دانش آموز را در حین یادگیری نظارت کند. از نویسندگان خواسته شد تا به ارزیابی تأثیرات تدریس و یادگیری در سراسر مشارکت دانش‌آموز در برنامه درسی فکر کنند. این کتاب محصول کنفرانس مرکز تحقیقات ارزیابی مریلند برای موفقیت تحصیلی (مارسس) با بودجه وزارت آموزش و پرورش ایالت مریلند است.


 

tag : دانلود کتاب اطلاع رسانی تمرین آموزش با استفاده از ارزشیابی تکوینی و میان دوره ای: رویکردی سیستمی , Download اطلاع رسانی تمرین آموزش با استفاده از ارزشیابی تکوینی و میان دوره ای: رویکردی سیستمی , دانلود اطلاع رسانی تمرین آموزش با استفاده از ارزشیابی تکوینی و میان دوره ای: رویکردی سیستمی , Download Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach Book , اطلاع رسانی تمرین آموزش با استفاده از ارزشیابی تکوینی و میان دوره ای: رویکردی سیستمی دانلود , buy اطلاع رسانی تمرین آموزش با استفاده از ارزشیابی تکوینی و میان دوره ای: رویکردی سیستمی , خرید کتاب اطلاع رسانی تمرین آموزش با استفاده از ارزشیابی تکوینی و میان دوره ای: رویکردی سیستمی , دانلود کتاب Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach , کتاب Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach , دانلود Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach , خرید Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach , خرید کتاب Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach ,

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “دانلود کتاب Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach – اطلاع رسانی تمرین آموزش با استفاده از ارزشیابی تکوینی و میان دوره ای: رویکردی سیستمی”