توضیحات
The primary goal of this book is to address the issues faced by teachers in the adoption of digital tools into their teaching and their students learning. This book also addresses the issues confronting educators in the integration of digital technologies into their teaching and their students learning. Such issues include a skepticism of the added value of technology to educational learning outcomes, the perception of the requirement to keep up with the fast pace of technological innovation, a lack of knowledge of affordable educational digital tools and a lack of understanding of pedagogical strategies to embrace digital technologies in their teaching. This bookpresents theoretical perspectives of learning and teaching todays digital students with technology and proposesa pragmatic and sustainable framework for teachers professional learning to embed digital technologies into their repertoire of teaching strategies in a systematic, coherent and comfortable manner so that technology integration becomes an almost effortless pedagogy in their day-to-day teaching.
Some of the objectives are given below
Shares valuable insights into the influence of technology on teaching and learning in higher education
Provides deeper insights on higher education and sustainability interact
Studies innovations from various perspectives
Investigates how the educators and students apply the unique innovative and emotional dimensions in modern age of learning
Provides a timely overview of changes in education reforms and policy research globally
Evaluates the problematic relationship between globalization, the state, and education reforms.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
هدف اصلی این کتاب پرداختن به مسائلی است که معلمان در استفاده از ابزارهای دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان با آن مواجه هستند. این کتاب همچنین به مسائلی میپردازد که مربیان در ادغام فناوریهای دیجیتال در آموزش و یادگیری دانشآموزان با آن مواجه هستند. چنین موضوعاتی عبارتند از: شک و تردید نسبت به ارزش افزوده فناوری به نتایج یادگیری آموزشی، درک نیاز به همگام شدن با سرعت سریع نوآوری های فناورانه، عدم آگاهی از ابزارهای دیجیتال آموزشی مقرون به صرفه و عدم درک استراتژی های آموزشی فناوری های دیجیتال را در تدریس خود بپذیرند. این کتاب دیدگاههای نظری یادگیری و آموزش دانشآموزان دیجیتال امروزی را با فناوری ارائه میکند و چارچوبی عملگرایانه و پایدار را برای یادگیری حرفهای معلمان پیشنهاد میکند تا فناوریهای دیجیتال را در فهرست استراتژیهای تدریس خود به شیوهای سیستماتیک، منسجم و راحت بگنجانند تا ادغام فناوری به یک آموزش تقریباً بدون دردسر تبدیل شود. در تدریس روزمره خود برخی از اهداف در زیر آورده شده است بینش های ارزشمندی را در مورد تأثیر فناوری بر آموزش و یادگیری در آموزش عالی به اشتراک می گذارد بینش عمیق تری در مورد آموزش عالی و تعامل پایدار ارائه می دهد نوآوری ها را از دیدگاه های مختلف مطالعه می کند نحوه استفاده مربیان و دانشجویان را بررسی می کند. ابعاد منحصر به فرد نوآورانه و عاطفی در عصر مدرن یادگیری مروری به موقع از تغییرات در اصلاحات آموزشی و تحقیقات سیاست در سطح جهانی ارائه می دهد رابطه مشکل ساز بین جهانی شدن، دولت و اصلاحات آموزشی را ارزیابی می کند.
tag : دانلود کتاب آموزش فعال Edutech: چالش ها و فرصت ها , Download آموزش فعال Edutech: چالش ها و فرصت ها , دانلود آموزش فعال Edutech: چالش ها و فرصت ها , Download Edutech Enabled Teaching: Challenges and Opportunities Book , آموزش فعال Edutech: چالش ها و فرصت ها دانلود , buy آموزش فعال Edutech: چالش ها و فرصت ها , خرید کتاب آموزش فعال Edutech: چالش ها و فرصت ها , دانلود کتاب Edutech Enabled Teaching: Challenges and Opportunities , کتاب Edutech Enabled Teaching: Challenges and Opportunities , دانلود Edutech Enabled Teaching: Challenges and Opportunities , خرید Edutech Enabled Teaching: Challenges and Opportunities , خرید کتاب Edutech Enabled Teaching: Challenges and Opportunities ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.