توضیحات
Few faculty members in academic medical centres are formally prepared for their roles as teachers. This work is an introductory text designed to provide medical teachers with the core concepts of effective teaching practice and information about innovations for curriculum design, delivery, and assessment. It offers brief, focused chapters with content that is easily assimilated by the reader. Topics are relevant to basic science and clinical teachers, and the work does not presume readers possess prerequisite knowledge of education theory or instructional design. The authors emphasize application of concepts to teaching practice. Topics include: Helping Students Learn; Teaching Large Groups; Teaching in Small Groups; Problem Based Learning; Team-Based Learning, Teaching Clinical Skills; Teaching with Simulation; Teaching with Practicals and Labs; Teaching with Technological Tools; Designing a Course; Assessing Student Performance; Documenting the Trajectory of your Teaching and Teaching as Scholarship.
Chapters were written by leaders in medical education and research who draw upon extensive professional experience and the literature on best practices in education. Although designed for teachers, the work reflects a learner-centred perspective and emphasizes outcomes for student learning. The book is accessible and visually interesting, and the work contains information that is current, but not time-sensitive. The work includes recommendations for additional reading and an appendix with resources for medical education.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
تعداد کمی از اعضای هیئت علمی در مراکز پزشکی دانشگاهی به طور رسمی برای نقش خود به عنوان معلم آماده شده اند. این کار یک متن مقدماتی است که برای ارائه مفاهیم اصلی تمرین موثر تدریس و اطلاعات در مورد نوآوریها برای طراحی، ارائه و ارزیابی برنامه درسی به معلمان پزشکی طراحی شده است. این فصل های مختصر و متمرکز با محتوایی ارائه می دهد که به راحتی توسط خواننده جذب می شود. موضوعات مربوط به علوم پایه و معلمان بالینی است، و این کار فرض نمیکند که خوانندگان دانش پیشنیاز تئوری آموزش یا طراحی آموزشی را داشته باشند. نویسندگان بر کاربرد مفاهیم در عمل تدریس تأکید دارند. موضوعات عبارتند از: کمک به دانش آموزان در یادگیری. تدریس در گروه های بزرگ؛ تدریس در گروه های کوچک؛ یادگیری بر پایه مشکلات؛ یادگیری مبتنی بر تیم، آموزش مهارت های بالینی. آموزش با شبیه سازی; تدریس با عملی و آزمایشگاهی؛ آموزش با ابزارهای فناورانه؛ طراحی دوره؛ ارزیابی عملکرد دانش آموزان؛ مستندسازی مسیر تدریس و تدریس به
tag : دانلود کتاب مقدمه ای بر آموزش پزشکی , Download مقدمه ای بر آموزش پزشکی , دانلود مقدمه ای بر آموزش پزشکی , Download An Introduction to Medical Teaching Book , مقدمه ای بر آموزش پزشکی دانلود , buy مقدمه ای بر آموزش پزشکی , خرید کتاب مقدمه ای بر آموزش پزشکی , دانلود کتاب An Introduction to Medical Teaching , کتاب An Introduction to Medical Teaching , دانلود An Introduction to Medical Teaching , خرید An Introduction to Medical Teaching , خرید کتاب An Introduction to Medical Teaching ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.