توضیحات
Are there evidence-based answers to the broad question ‘What explicit knowledge about language in teachers and/or students appears to enhance literacy development in some way’? Distinguished by its global perspective, its currency, and its comprehensiveness, Beyond the Grammar Wars: provides an historical overview of the debates around grammar and English/literacy teaching in four settings: the US, England, Scotland and Australia offers an up-to-date account of what the research is telling (and not telling) us about the effectiveness of certain kinds of grammar-based pedagogies in English/literacy classrooms takes readers into English/literacy classrooms through a range of examples of language/grammar-based pedagogies which have proven to be successful addresses metalinguistic issues related to changes in textual practices in a digital and multimodal age, and explores the challenges for educators who are committed to finding a ‘usable grammar’ to contribute to teaching and learning in relation to these practices. All of the contributors are acknowledged experts in their field. Activities designed for use in language and literacy education courses actively engage students in reflecting on and applying the content in their own teaching contexts.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
آیا پاسخهای مبتنی بر شواهد به این سؤال وجود دارد که “چه دانش صریح در مورد زبان در معلمان و/یا دانشآموزان به نظر میرسد که به نوعی رشد سواد را افزایش میدهد؟” فراتر از جنگهای گرامر، با چشمانداز جهانی، واحد پولی و جامعیت آن متمایز است: مروری تاریخی از بحثهای پیرامون گرامر و آموزش سواد انگلیسی/سواد در چهار محیط: ایالات متحده، انگلستان، اسکاتلند و استرالیا ارائه میکند. شرح تاریخ از آنچه که تحقیق به ما می گوید (و نه) در مورد اثربخشی انواع خاصی از آموزش های مبتنی بر دستور زبان در کلاس های درس زبان انگلیسی/سوادآموزی، خوانندگان را از طریق طیف وسیعی از نمونه هایی از آموزش های مبتنی بر زبان/گرامر به کلاس های درس انگلیسی/سوادآموزی می برد. ثابت کردهاند که به مسائل فرازبانی مربوط به تغییرات در شیوههای متنی در عصر دیجیتال و چندوجهی رسیدگی میکنند، و چالشهای مربیانی را که متعهد به یافتن یک «گرامر قابل استفاده» هستند برای کمک به آموزش و یادگیری در رابطه با این شیوهها، بررسی میکند. همه مشارکت کنندگان در زمینه خود متخصصان شناخته شده هستند. فعالیتهایی که برای استفاده در دورههای آموزش زبان و سواد طراحی شدهاند، فعالانه دانشآموزان را در انعکاس و به کار بردن محتوا در زمینههای آموزشی خود درگیر میکنند.
tag : دانلود کتاب فراتر از جنگ های گرامر: منبعی برای معلمان و دانش آموزان در مورد توسعه دانش زبان در کلاس درس سواد انگلیسی , Download فراتر از جنگ های گرامر: منبعی برای معلمان و دانش آموزان در مورد توسعه دانش زبان در کلاس درس سواد انگلیسی , دانلود فراتر از جنگ های گرامر: منبعی برای معلمان و دانش آموزان در مورد توسعه دانش زبان در کلاس درس سواد انگلیسی , Download Beyond the Grammar Wars: A Resource for Teachers and Students On Developing Language Knowledge In the English Literacy Classroom Book , فراتر از جنگ های گرامر: منبعی برای معلمان و دانش آموزان در مورد توسعه دانش زبان در کلاس درس سواد انگلیسی دانلود , buy فراتر از جنگ های گرامر: منبعی برای معلمان و دانش آموزان در مورد توسعه دانش زبان در کلاس درس سواد انگلیسی , خرید کتاب فراتر از جنگ های گرامر: منبعی برای معلمان و دانش آموزان در مورد توسعه دانش زبان در کلاس درس سواد انگلیسی , دانلود کتاب Beyond the Grammar Wars: A Resource for Teachers and Students On Developing Language Knowledge In the English Literacy Classroom , کتاب Beyond the Grammar Wars: A Resource for Teachers and Students On Developing Language Knowledge In the English Literacy Classroom , دانلود Beyond the Grammar Wars: A Resource for Teachers and Students On Developing Language Knowledge In the English Literacy Classroom , خرید Beyond the Grammar Wars: A Resource for Teachers and Students On Developing Language Knowledge In the English Literacy Classroom , خرید کتاب Beyond the Grammar Wars: A Resource for Teachers and Students On Developing Language Knowledge In the English Literacy Classroom ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.