دانلود کتاب Bilingual and ESL Classrooms: Teaching in Multicultural Contexts – کلاس های دو زبانه و ESL: آموزش در زمینه های چند فرهنگی

45,000 تومان

شناسه محصول: 1fa0a6a8d826 دسته:

توضیحات

This classic text integrates theory and practice to provide comprehensive coverage of bilingual and ESL education. The text covers the foundations of bilingual and ESL education and provides a strong focus on what the teacher needs to know in a bilingual classroom.Woven throughout the text are quotes from bilingual and ESL students and teachers that illuminate the bilingual/ESL learning and teaching experience.

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

این متن کلاسیک تئوری و عمل را برای ارائه پوشش جامع آموزش دوزبانه و ESL ادغام می کند. این متن پایه‌های آموزش دوزبانه و ESL را پوشش می‌دهد و تمرکز قوی بر آنچه معلم در کلاس درس دوزبانه باید بداند ارائه می‌کند. در سراسر متن نقل قول‌هایی از دانش‌آموزان و معلمان دوزبانه و ESL وجود دارد که تجربه یادگیری و تدریس دوزبانه/ESL را روشن می‌کند. .


 

tag : دانلود کتاب کلاس های دو زبانه و ESL: آموزش در زمینه های چند فرهنگی , Download کلاس های دو زبانه و ESL: آموزش در زمینه های چند فرهنگی , دانلود کلاس های دو زبانه و ESL: آموزش در زمینه های چند فرهنگی , Download Bilingual and ESL Classrooms: Teaching in Multicultural Contexts Book , کلاس های دو زبانه و ESL: آموزش در زمینه های چند فرهنگی دانلود , buy کلاس های دو زبانه و ESL: آموزش در زمینه های چند فرهنگی , خرید کتاب کلاس های دو زبانه و ESL: آموزش در زمینه های چند فرهنگی , دانلود کتاب Bilingual and ESL Classrooms: Teaching in Multicultural Contexts , کتاب Bilingual and ESL Classrooms: Teaching in Multicultural Contexts , دانلود Bilingual and ESL Classrooms: Teaching in Multicultural Contexts , خرید Bilingual and ESL Classrooms: Teaching in Multicultural Contexts , خرید کتاب Bilingual and ESL Classrooms: Teaching in Multicultural Contexts ,

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “دانلود کتاب Bilingual and ESL Classrooms: Teaching in Multicultural Contexts – کلاس های دو زبانه و ESL: آموزش در زمینه های چند فرهنگی”