توضیحات
The Brighton Conference in 1975 was devoted to an examination of some of the problems arising from the re-organisation of teacher education in a period of economic stringency and widespread cuts in education. The book is divided into four sections. The first considers the structural changes resulting from mergers and changing institutional roles. The second considers the changing curriculum; the third consists of discussion papers by three principals of colleges of higher education and the fourth section summarises discussions and seeks to identify some future trends in teacher education. Read more… Front Cover; Changing Patterns of Teacher Education; Copyright Page; Contents; Foreword: M St J Raggett and M W Clarkson; Introduction:Norman Mackenzie; The Changing Structures; The re-organisation of the colleges of education: a critical overview:David Hencke; Aspects of institutional change:James Porter; Universities and colleges:Alec Ross; The Changing Curriculum; Principles and practice of validation:Edwin Kerr; Curriculum development in higher education:Anthony Becher; Modular course structures in higher education:Kenneth Gardner; Discussion Papers The challenge of change:William PercivalSearching for a new identity:Norman Evans; Four major issues:Bernard Fisher; Conclusions; The Major issues: a summary of discussion reports:M St J Raggett and M W Clarkson; The future of teacher training:Roger Webster; New Patterns: M St J Raggett and M W Clarkson; The Contributors
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
کنفرانس برایتون در سال 1975 به بررسی برخی از مشکلات ناشی از سازماندهی مجدد آموزش معلمان در دوره سختگیری اقتصادی و کاهش گسترده در آموزش اختصاص یافت. کتاب به چهار قسمت تقسیم شده است. اولی تغییرات ساختاری ناشی از ادغام و تغییر نقش های نهادی را در نظر می گیرد. دوم تغییر برنامه درسی را در نظر می گیرد. بخش سوم شامل مقالات بحثی سه نفر از مدیران کالج های آموزش عالی است و بخش چهارم بحث ها را خلاصه می کند و به دنبال شناسایی برخی روندهای آتی در آموزش معلمان است. ادامه مطلب… روی جلد; تغییر الگوهای تربیت معلم; صفحه حق چاپ فهرست؛ پیشگفتار: M St J Raggett and MW Clarkson; مقدمه:نورمن مکنزی; ساختارهای در حال تغییر؛ سازماندهی مجدد کالج های آموزش و پرورش: مروری انتقادی: دیوید هنک; جنبه های تغییر نهادی: جیمز پورتر; دانشگاه ها و کالج ها: الک راس; برنامه درسی در حال تغییر؛ اصول و عملکرد اعتبار سنجی:ادوین کر; توسعه برنامه درسی در آموزش عالی: آنتونی بچر; ساختارهای دوره مدولار در آموزش عالی: کنت گاردنر; مقالات بحث چالش تغییر: ویلیام پرسیوال در جستجوی هویت جدید: نورمن ایوانز; چهار مسئله اصلی: برنارد فیشر. نتیجه گیری؛ مسائل اصلی: خلاصه ای از گزارش های بحث: M St J Raggett و MW Clarkson; آینده تربیت معلم: راجر وبستر; الگوهای جدید: M St J Raggett و MW Clarkson; مشارکت کنندگان
tag : دانلود کتاب تغییر الگوهای آموزش معلمان (RLE Edu N) , Download تغییر الگوهای آموزش معلمان (RLE Edu N) , دانلود تغییر الگوهای آموزش معلمان (RLE Edu N) , Download Changing Patterns of Teacher Education (RLE Edu N) Book , تغییر الگوهای آموزش معلمان (RLE Edu N) دانلود , buy تغییر الگوهای آموزش معلمان (RLE Edu N) , خرید کتاب تغییر الگوهای آموزش معلمان (RLE Edu N) , دانلود کتاب Changing Patterns of Teacher Education (RLE Edu N) , کتاب Changing Patterns of Teacher Education (RLE Edu N) , دانلود Changing Patterns of Teacher Education (RLE Edu N) , خرید Changing Patterns of Teacher Education (RLE Edu N) , خرید کتاب Changing Patterns of Teacher Education (RLE Edu N) ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.