توضیحات
At any time, public schools labor under great economic, political, and social pressures that make it difficult to create large-scale, ‘whole school’ change. But current top-down mandates require that schools close achievement gaps while teaching more problem solving, inquiry, and research skills_with fewer resources. Failure to meet test-based standards can produce consequences such as school closure or staff replacement. With this real-world challenge to education foremost, this book presents pertinent research and instructive case studies of two ‘good’ high schools. It advocates a proven strategy of small-scale, incremental change_small wins_which increases the likelihood that schools will improve despite a climate of ‘do more with less.’ Chapters describe the current societal context; the history of major change projects since the 1970s; the organizational and social characteristics of schools and classrooms; human factors that encourage and support improvement; the effects of technology; forces affecting teachers and principals; commonplace components of and vehicles for change; and practical ‘levers and footings’ for change that can have a high positive payoff.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
در هر زمان، مدارس دولتی تحت فشارهای اقتصادی، سیاسی، و اجتماعی زیادی کار می کنند که ایجاد تغییر در مقیاس بزرگ و «کل مدرسه» را دشوار می کند. اما دستورات فعلی از بالا به پایین مستلزم آن است که مدارس شکافهای پیشرفت را ببندند و در عین حال مهارتهای حل مسئله، تحقیق و تحقیق بیشتری را با منابع کمتر آموزش دهند. عدم رعایت استانداردهای مبتنی بر آزمون می تواند عواقبی مانند تعطیلی مدرسه یا جایگزینی کارکنان را به همراه داشته باشد. با این چالش دنیای واقعی برای آموزش و پرورش، این کتاب تحقیقات مرتبط و مطالعات موردی آموزنده دو دبیرستان “خوب” را ارائه می دهد. این از یک استراتژی ثابت شده در مقیاس کوچک و تغییرات تدریجی_پیروزی های کوچک حمایت می کند که احتمال بهبود مدارس را علیرغم جو «بیشتر با کمتر انجام دهید» را افزایش می دهد. فصل ها شرایط اجتماعی فعلی را توصیف می کنند. تاریخچه پروژه های تغییر عمده از دهه 1970؛ ویژگی های سازمانی و اجتماعی مدارس و کلاس های درس؛ عوامل انسانی که بهبود را تشویق و حمایت می کنند. اثرات تکنولوژی؛ نیروهای مؤثر بر معلمان و مدیران؛ اجزای معمولی و وسایل نقلیه برای تغییر؛ و “اهرم ها و پایه های” عملی برای تغییر که می تواند بازده مثبت بالایی داشته باشد.
tag : دانلود کتاب تغییر مدارس از درون به بیرون: پیروزی های کوچک در زمان های سخت , Download تغییر مدارس از درون به بیرون: پیروزی های کوچک در زمان های سخت , دانلود تغییر مدارس از درون به بیرون: پیروزی های کوچک در زمان های سخت , Download Changing Schools from the Inside Out: Small Wins in Hard Times Book , تغییر مدارس از درون به بیرون: پیروزی های کوچک در زمان های سخت دانلود , buy تغییر مدارس از درون به بیرون: پیروزی های کوچک در زمان های سخت , خرید کتاب تغییر مدارس از درون به بیرون: پیروزی های کوچک در زمان های سخت , دانلود کتاب Changing Schools from the Inside Out: Small Wins in Hard Times , کتاب Changing Schools from the Inside Out: Small Wins in Hard Times , دانلود Changing Schools from the Inside Out: Small Wins in Hard Times , خرید Changing Schools from the Inside Out: Small Wins in Hard Times , خرید کتاب Changing Schools from the Inside Out: Small Wins in Hard Times ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.