توضیحات
Chinese students are the largest international student group in UK universities today, yet little is known about their undergraduate writing and the challenges they face. Drawing on the British Academic Written English corpus – a large corpus of proficient undergraduate student writing collected in the UK in the early 2000s – this study explores Chinese students written assignments in English in a range of university disciplines, contrasting these with assignments from British students. The study is supplemented by questionnaire and interview datasets with discipline lecturers, writing tutors and students, and provides a comprehensive picture of the Chinese student writer today.
Theoretically framed through work within academic literacies and lexical priming, the author seeks to explore what we know about Chinese students writing and to extend these findings to undergraduate writing more generally. In a globalized educational environment, it is important for educators to understand differences in writing styles across the student body, and to move from the widespread deficit model of student writing towards a descriptive model which embraces different ways of achieving success.
Chinese Students Writing in English will be of value to researchers, EAP tutors, and university lecturers teaching Chinese students in the UK, China, and other English or Chinese-speaking countries.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
دانشجویان چینی امروزه بزرگترین گروه دانشجویی بینالمللی در دانشگاههای بریتانیا هستند، با این حال اطلاعات کمی در مورد نویسندگی آنها در مقطع کارشناسی و چالشهایی که با آن روبرو هستند، وجود دارد. این مطالعه با تکیه بر مجموعه انگلیسی مکتوب آکادمیک بریتانیا – مجموعه بزرگی از نویسندگی دانشجویان کارشناسی ماهر که در اوایل دهه 2000 در انگلستان جمع آوری شد – این مطالعه تکالیف نوشتاری دانشجویان چینی را به زبان انگلیسی در طیف وسیعی از رشته های دانشگاهی بررسی می کند و این تکالیف را با تکالیف دانشجویان بریتانیایی مقایسه می کند. این مطالعه با مجموعه دادههای پرسشنامه و مصاحبه با مدرسان رشته، معلمان نویسندگی و دانشجویان تکمیل میشود و تصویری جامع از نویسنده دانشجوی چینی امروزی ارائه میدهد.
نویسنده از لحاظ نظری که از طریق کار در سوادهای آکادمیک و مقدمات واژگانی چارچوب بندی شده است، به دنبال کشف آنچه در مورد نوشتن دانشجویان چینی می دانیم و به طور کلی تر این یافته ها را به نوشتن در مقطع کارشناسی تعمیم می دهد. در یک محیط آموزشی جهانی شده، برای مربیان مهم است که تفاوتهای سبک نوشتاری را در بدن دانشآموز درک کنند و از مدل کمبود گسترده نوشتار دانشآموزی به سمت یک مدل توصیفی که راههای مختلف دستیابی به موفقیت را در بر میگیرد، حرکت کنند.
< I>دانشجویان چینی نوشتن به زبان انگلیسی برای محققان، معلمان EAP و اساتید دانشگاهی که به دانشجویان چینی در بریتانیا، چین و سایر کشورهای انگلیسی یا چینی زبان آموزش می دهند، ارزشمند خواهد بود.
tag : دانلود کتاب دانشآموزان چینی نوشتن به زبان انگلیسی: مفاهیمی از یک مطالعه بر اساس مجموعه , Download دانشآموزان چینی نوشتن به زبان انگلیسی: مفاهیمی از یک مطالعه بر اساس مجموعه , دانلود دانشآموزان چینی نوشتن به زبان انگلیسی: مفاهیمی از یک مطالعه بر اساس مجموعه , Download Chinese StudentsÖ Writing in English: Implications from a Corpus-Driven Study Book , دانشآموزان چینی نوشتن به زبان انگلیسی: مفاهیمی از یک مطالعه بر اساس مجموعه دانلود , buy دانشآموزان چینی نوشتن به زبان انگلیسی: مفاهیمی از یک مطالعه بر اساس مجموعه , خرید کتاب دانشآموزان چینی نوشتن به زبان انگلیسی: مفاهیمی از یک مطالعه بر اساس مجموعه , دانلود کتاب Chinese StudentsÖ Writing in English: Implications from a Corpus-Driven Study , کتاب Chinese StudentsÖ Writing in English: Implications from a Corpus-Driven Study , دانلود Chinese StudentsÖ Writing in English: Implications from a Corpus-Driven Study , خرید Chinese StudentsÖ Writing in English: Implications from a Corpus-Driven Study , خرید کتاب Chinese StudentsÖ Writing in English: Implications from a Corpus-Driven Study ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.