توضیحات
‘From Brain to Mind challenges educators to see what children learn from the perspective of neuroscience, and to see what this perspective provides educators…. The metacognition Zull advocates should lead the reader to work through the chapters and come up with ideas about or approaches to education. Summing Up: Recommended.’–Choice
‘My congratulations to James Zull for the way he connects neuroscience and education, and offers valuable insights on how we can be more intentional in improving the opportunities and conditions for learning in and out of the classroom.’–Elkhonon Goldber, Clinical Professor of Neurology at the NYU School of Medicine, author of The New Executive Brain
With his knack for making science intelligible for the layman and his ability to illuminate scientific concepts through analogy and reference to personal experience, James Zull offers the reader an engrossing and coherent introduction to what neuroscience can tell us about cognitive development through experience, and its implications for education.
Stating that educational change is underway and that the time is ripe to recognize that the primary objective of education is to understand human learning and that all other objectives depend on achieving this understanding, James Zull challenges the reader to focus on this purpose, first for her or himself, and then for those for whose learning they are responsible.
The book is addressed to all learners and educators to the reader as self-educator embarked on the journey of lifelong learning, to the reader as parent, and to readers who are educators in schools or university settings, as well as mentors and trainers in the workplace.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
«از مغز تا ذهن» مربیان را به چالش میکشد تا ببینند کودکان از منظر علم اعصاب چه میآموزند، و ببینند این دیدگاه چه چیزی را به مربیان ارائه میدهد… طرفداران فراشناخت زول باید خواننده را به کار در فصلها و ارائه ایدههایی در مورد یا ارائه کند. رویکردهای آموزش خلاصه: توصیه می شود.’–انتخاب
‘من به جیمز زول تبریک می گویم به خاطر روشی که او علوم اعصاب و آموزش را به هم مرتبط می کند و بینش های ارزشمندی را در مورد اینکه چگونه می توانیم در بهبود فرصت ها و شرایط عمدی تر عمل کنیم، ارائه می دهد. یادگیری در داخل و خارج از کلاس درس.’– الخونون گلدبر، استاد بالینی نورولوژی در دانشکده پزشکی دانشگاه نیویورک، نویسنده کتاب «مغز اجرایی جدید»
با مهارتش در قابل فهم کردن علم برای افراد غیرمتخصص و غیر روحانی جیمز زول با توانایی خود در روشن کردن مفاهیم علمی از طریق قیاس و ارجاع به تجربه شخصی، مقدمه ای جذاب و منسجم از آنچه علم اعصاب می تواند در مورد رشد شناختی از طریق تجربه به ما بگوید، و پیامدهای آن برای آموزش به خواننده ارائه می دهد.
جیمز زول با بیان ای
tag : دانلود کتاب از مغز تا ذهن: استفاده از علوم اعصاب برای هدایت تغییر در آموزش , Download از مغز تا ذهن: استفاده از علوم اعصاب برای هدایت تغییر در آموزش , دانلود از مغز تا ذهن: استفاده از علوم اعصاب برای هدایت تغییر در آموزش , Download From Brain to Mind: Using Neuroscience to Guide Change in Education Book , از مغز تا ذهن: استفاده از علوم اعصاب برای هدایت تغییر در آموزش دانلود , buy از مغز تا ذهن: استفاده از علوم اعصاب برای هدایت تغییر در آموزش , خرید کتاب از مغز تا ذهن: استفاده از علوم اعصاب برای هدایت تغییر در آموزش , دانلود کتاب From Brain to Mind: Using Neuroscience to Guide Change in Education , کتاب From Brain to Mind: Using Neuroscience to Guide Change in Education , دانلود From Brain to Mind: Using Neuroscience to Guide Change in Education , خرید From Brain to Mind: Using Neuroscience to Guide Change in Education , خرید کتاب From Brain to Mind: Using Neuroscience to Guide Change in Education ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.