توضیحات
This edited book tells the story of the multifaceted efforts devoted by a future school in SingaporeThe Nan Chiau Primary Schoolin shaping future learning. It documents the various measures implemented by one primary school to improve student learning outcomes in a technology-rich teaching and learning environment. With the current interest in Singapores Masterplan for ICT (information and communication technology) in Education, and the increasing focus on teaching and learning design by leading education researchers and professionals, this well-timed book will appeal to policy makers, educators and researchers.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب ویرایششده داستان تلاشهای چندجانبهای را که توسط یک مدرسه آینده در سنگاپور، یعنی مدرسه ابتدایی نان چیاو، در شکلدهی به یادگیری آینده اختصاص داده شده است، بیان میکند. این اسناد اقدامات مختلفی را که توسط یک مدرسه ابتدایی برای بهبود نتایج یادگیری دانشآموزان در یک محیط آموزشی و یادگیری غنی از فناوری اجرا شده است، مستند میکند. با توجه به علاقه فعلی به طرح جامع سنگاپور برای ICT (فناوری اطلاعات و ارتباطات) در آموزش، و تمرکز روزافزون بر آموزش و طراحی یادگیری توسط محققان و متخصصان برجسته آموزش، این کتاب به موقع برای سیاست گذاران، مربیان و محققان جذاب خواهد بود. /p>
tag : دانلود کتاب یادگیری آینده در مدارس ابتدایی: دیدگاه سنگاپور , Download یادگیری آینده در مدارس ابتدایی: دیدگاه سنگاپور , دانلود یادگیری آینده در مدارس ابتدایی: دیدگاه سنگاپور , Download Future Learning in Primary Schools: A Singapore Perspective Book , یادگیری آینده در مدارس ابتدایی: دیدگاه سنگاپور دانلود , buy یادگیری آینده در مدارس ابتدایی: دیدگاه سنگاپور , خرید کتاب یادگیری آینده در مدارس ابتدایی: دیدگاه سنگاپور , دانلود کتاب Future Learning in Primary Schools: A Singapore Perspective , کتاب Future Learning in Primary Schools: A Singapore Perspective , دانلود Future Learning in Primary Schools: A Singapore Perspective , خرید Future Learning in Primary Schools: A Singapore Perspective , خرید کتاب Future Learning in Primary Schools: A Singapore Perspective ,

نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.