توضیحات
Researchers agree that schools construct a particular image of science, in which some characteristics are featured while others end up in oblivion. The result is that although most children are likely to be familiar with images of heroic scientists such as Einstein and Darwin, they rarely learn about the messy, day-to-day practice of science in which scientists are ordinary humans. Surprisingly, the process by which this imagination of science in education occurs has rarely been theorized. This is all the more remarkable since great thinkers tend to agree that the formation of images imagination is at the root of how human beings modify their material world. Hence this process in school science is fundamental to the way in which scientists, being the successful agents in/of science education, actually create their own scientific enterprise once they take up their professional life.
One of the first to examine the topic, this book takes a theoretical approach to understanding the process of imagining science in education. The authors utilize a number of interpretive studies in both science and science education to describe and contrast two opposing forces in the imagination of science in education: epicization and novelization. Currently, they argue, the imagination of science in education is dominated by epicization, which provides an absolute past of scientific heroes and peak discoveries. This opens a distance between students and todays scientific enterprises, and contrasts sharply with the wider aim of science education to bring the actual world of science closer to students.
To better understand how to reach this aim, the authors offer a detailed look at novelization, which is a continuous renewal of narratives that derives from dialogical interaction. The book brings together two hitherto separate fields of research in science education: psychologically informed research on students images of science and semiotically informed research on images of science in textbooks. Drawing on a series of studies in which children participate in the imagination of science in and out of the classroom, the authors show how the process of novelization actually occurs in the practice of education and outline the various images of science this process ultimately yields.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
محققان موافق هستند که مدارس تصویری خاص از علم می سازند که در آن برخی از ویژگی ها نشان داده می شوند در حالی که برخی دیگر در نهایت به فراموشی سپرده می شوند. نتیجه این است که اگرچه بیشتر کودکان احتمالاً با تصاویر دانشمندان قهرمانی مانند انیشتین و داروین آشنا هستند، اما به ندرت در مورد تمرین های کثیف و روزمره علم که در آن دانشمندان انسان های معمولی هستند، یاد می گیرند. با کمال تعجب، فرآیندی که توسط آن این تصور علم در آموزش رخ می دهد، به ندرت نظریه پردازی شده است. این امر از آن جهت قابل توجه تر است که متفکران بزرگ تمایل دارند بر این باورند که شکل گیری تخیل تصاویر ریشه در تغییر جهان مادی انسان هاست. از این رو، این فرآیند در علم مدرسه برای روشی اساسی است که در آن دانشمندان، به عنوان عوامل موفق در آموزش علمی، در واقع شرکت علمی خود را پس از شروع زندگی حرفهای خود ایجاد میکنند.
یکی از اولینها. برای بررسی موضوع، این کتاب رویکردی نظری برای درک فرآیند تصور علم در آموزش دارد. نویسندگان از تعدادی از مطالعات تفسیری در علوم و آموزش علوم برای توصی
tag : دانلود کتاب تخیل علم در تعلیم و تربیت: از حماسه تا رمان نویسی , Download تخیل علم در تعلیم و تربیت: از حماسه تا رمان نویسی , دانلود تخیل علم در تعلیم و تربیت: از حماسه تا رمان نویسی , Download Imagination of Science in Education: From Epics to Novelization Book , تخیل علم در تعلیم و تربیت: از حماسه تا رمان نویسی دانلود , buy تخیل علم در تعلیم و تربیت: از حماسه تا رمان نویسی , خرید کتاب تخیل علم در تعلیم و تربیت: از حماسه تا رمان نویسی , دانلود کتاب Imagination of Science in Education: From Epics to Novelization , کتاب Imagination of Science in Education: From Epics to Novelization , دانلود Imagination of Science in Education: From Epics to Novelization , خرید Imagination of Science in Education: From Epics to Novelization , خرید کتاب Imagination of Science in Education: From Epics to Novelization ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.