توضیحات
Now in its second edition, Inquiry-Based Practice in Social Studies Education: Understanding the Inquiry Design Model presents a conceptual base for shaping the classroom experience through inquiry-based teaching and learning. Using their Inquiry Design Model (IDM), the authors present a field-tested approach for ambitious social studies teaching. They do so by providing a detailed account of inquirys scholarly roots, as well as the rationale for viewing questions, tasks, and sources as inquirys foundational elements. Based on work done with classroom teachers, university faculty, and state education department personnel, this book encourages readers to transform classrooms into places where inquiry thrives as everyday practice. The second edition includes a new chapter highlighting three ways that the blueprint acts as an assessment and curriculum system, and includes updated and enhanced references throughout the book.
Both pre-service and in-service teachers are sure to learn strategies for developing the reinforcing elements of IDM, from planning inquiries to communicating conclusions and taking informed action. The updated curricular and pedagogical examples included make this practical book essential reading for researchers, students of pre-service and in-service methods courses, and professional development programs.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
اکنون در ویرایش دوم خود، تمرین مبتنی بر تحقیق در آموزش مطالعات اجتماعی: درک مدل طراحی پرس و جو، پایه ای مفهومی برای شکل دادن به تجربه کلاس درس از طریق آموزش و یادگیری مبتنی بر پرسش ارائه می دهد. نویسندگان با استفاده از مدل طراحی تحقیق خود (IDM)، یک رویکرد آزمایش شده در میدان را برای آموزش جاه طلبانه مطالعات اجتماعی ارائه می دهند. آنها این کار را با ارائه شرح مفصلی از ریشه های علمی پرس و جوها، و همچنین منطقی برای مشاهده سؤالات، وظایف، و منابع به عنوان عناصر اساسی تحقیق انجام می دهند. این کتاب بر اساس کار انجام شده با معلمان کلاس، اساتید دانشگاه و پرسنل بخش آموزش ایالتی، خوانندگان را تشویق میکند تا کلاسهای درس را به مکانهایی تبدیل کنند که در آن تحقیق به عنوان تمرین روزمره رشد میکند. ویرایش دوم شامل یک فصل جدید است که سه روش را برجسته می کند که طرح اولیه به عنوان یک سیستم ارزیابی و برنامه درسی عمل می کند و شامل منابع به روز و پیشرفته در سراسر کتاب است. معلمان پیش از خدمت و حین خدمت مطمئناً استراتژی هایی را برای توسعه عناصر تقویت کننده IDM، از برنامه ریزی پرس و جو گرفته تا انتقال نتیجه گیری و اقدام آگاهانه، یاد خواهند گرفت. نمونه های برنامه درسی و آموزشی به روز شده شامل خواندن این کتاب کاربردی برای محققان، دانش آموزان دوره های پیش از خدمت و روش های ضمن خدمت، و برنامه های توسعه حرفه ای ضروری است.
tag : دانلود کتاب تمرین مبتنی بر تحقیق در آموزش مطالعات اجتماعی: درک مدل طراحی پرس و جو , Download تمرین مبتنی بر تحقیق در آموزش مطالعات اجتماعی: درک مدل طراحی پرس و جو , دانلود تمرین مبتنی بر تحقیق در آموزش مطالعات اجتماعی: درک مدل طراحی پرس و جو , Download Inquiry-Based Practice in Social Studies Education: Understanding the Inquiry Design Model Book , تمرین مبتنی بر تحقیق در آموزش مطالعات اجتماعی: درک مدل طراحی پرس و جو دانلود , buy تمرین مبتنی بر تحقیق در آموزش مطالعات اجتماعی: درک مدل طراحی پرس و جو , خرید کتاب تمرین مبتنی بر تحقیق در آموزش مطالعات اجتماعی: درک مدل طراحی پرس و جو , دانلود کتاب Inquiry-Based Practice in Social Studies Education: Understanding the Inquiry Design Model , کتاب Inquiry-Based Practice in Social Studies Education: Understanding the Inquiry Design Model , دانلود Inquiry-Based Practice in Social Studies Education: Understanding the Inquiry Design Model , خرید Inquiry-Based Practice in Social Studies Education: Understanding the Inquiry Design Model , خرید کتاب Inquiry-Based Practice in Social Studies Education: Understanding the Inquiry Design Model ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.