توضیحات
This book critiques models of intercultural competence, whilst suggesting examples of specific alternative approaches that will successfully foster intercultural competence in teacher education.
Bringing together diverse perspectives from teacher educators and student teachers, this volume discusses the need to move beyond essentialism, culturalism and assumptions about an us versus them perspective and recognises that multiple identities of an individual are negotiated in interaction with others. Intercultural Competence in the Work of Teachers is divided into four sections: critiquing intercultural competence in teacher education; exploring critical intercultural competences in teacher education; reflexivity and intercultural competence in teacher education; and indigeneity and intercultural competence in teacher education, providing a methodological approach through which to explore this critical framework further.
This book is ideal for teacher educators or academics of education specialising in global education who are looking to explore alternative perspectives towards intercultural competence and wish to gain an insight into the ways it can be utilised in a more effective and productive manner.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب مدلهای شایستگی بین فرهنگی را نقد میکند، در حالی که نمونههایی از رویکردهای جایگزین خاص را پیشنهاد میکند که با موفقیت شایستگی بین فرهنگی را در آموزش معلمان تقویت میکنند. باید فراتر از ذات گرایی، فرهنگ گرایی و فرضیات در مورد دیدگاه ما در مقابل آنها حرکت کرد و تشخیص داد که هویت های چندگانه یک فرد در تعامل با دیگران مورد مذاکره قرار می گیرد. صلاحیت بین فرهنگی در کار معلمان به چهار بخش تقسیم می شود: نقد شایستگی بین فرهنگی در آموزش معلمان. بررسی شایستگیهای مهم بین فرهنگی در آموزش معلمان؛ انعکاس و شایستگی بین فرهنگی در آموزش معلمان. و بومی بودن و شایستگی بین فرهنگی در آموزش معلمان، ارائه یک رویکرد روش شناختی برای بررسی بیشتر این چارچوب انتقادی.
این کتاب برای مربیان معلم یا دانشگاهیان آموزش و پرورش متخصص در آموزش جهانی که به دنبال کشف دیدگاههای جایگزین برای شایستگی بین فرهنگی هستند و میخواهند بینشی در مورد روشهایی که میتوان از آن در روشهای مؤثرتر و مؤثرتر استفاده کرد به دست آورد ایدهآل است. روشی سازنده.
tag : دانلود کتاب شایستگی بین فرهنگی در کار معلمان: رویارویی با ایدئولوژی ها و عملکردها , Download شایستگی بین فرهنگی در کار معلمان: رویارویی با ایدئولوژی ها و عملکردها , دانلود شایستگی بین فرهنگی در کار معلمان: رویارویی با ایدئولوژی ها و عملکردها , Download Intercultural Competence in the Work of Teachers: Confronting Ideologies and Practices Book , شایستگی بین فرهنگی در کار معلمان: رویارویی با ایدئولوژی ها و عملکردها دانلود , buy شایستگی بین فرهنگی در کار معلمان: رویارویی با ایدئولوژی ها و عملکردها , خرید کتاب شایستگی بین فرهنگی در کار معلمان: رویارویی با ایدئولوژی ها و عملکردها , دانلود کتاب Intercultural Competence in the Work of Teachers: Confronting Ideologies and Practices , کتاب Intercultural Competence in the Work of Teachers: Confronting Ideologies and Practices , دانلود Intercultural Competence in the Work of Teachers: Confronting Ideologies and Practices , خرید Intercultural Competence in the Work of Teachers: Confronting Ideologies and Practices , خرید کتاب Intercultural Competence in the Work of Teachers: Confronting Ideologies and Practices ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.