توضیحات
This established text–now revised and updated–reveals how spoken language skills are acquired and how they affect childrens later reading and writing achievement. With a unique focus on the needs of educators, the book examines the foundations of language in the developing brain. It explores the relationship of language processes to core literacy skills and probes the impact of motivational and sociocultural factors on childrens learning. Implications of developmental knowledge for classroom instruction are highlighted, and effective practices reviewed. Revealing vignettes, clear explanations of research, and lists of main ideas enhance the texts accessibility for preservice teachers.
New to This Edition
*Chapter on emergent literacy and the predictors of reading success.
*Incorporates the latest research, including findings from key longitudinal studies.
*Increased attention to English learners, low-income children, and children with disabilities.
*Updated and expanded topics, including usage-based theories of language acquisition, morphological knowledge in vocabulary and comprehension, phonological processing skills, and writing development.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این متن تثبیت شده – که اکنون اصلاح شده و به روز شده است – نشان می دهد که چگونه مهارت های زبان گفتاری به دست می آید و چگونه بر موفقیت های بعدی کودکان در خواندن و نوشتن تأثیر می گذارد. این کتاب با تمرکز منحصر به فرد بر نیازهای مربیان، پایه های زبان را در مغز در حال رشد بررسی می کند. این مقاله رابطه فرآیندهای زبانی را با مهارتهای سواد محوری بررسی میکند و تأثیر عوامل انگیزشی و اجتماعی-فرهنگی را بر یادگیری کودکان بررسی میکند. پیامدهای دانش رشدی برای آموزش کلاس درس برجسته میشود و شیوههای مؤثر بررسی میشوند. فاش کردن کتیبهها، توضیحات واضح تحقیق، و فهرستهای ایدههای اصلی، دسترسی به متون را برای معلمان دوره پیشین افزایش میدهد.
جدید در این نسخه
*فصل در مورد سواد اضطراری و پیشبینیکنندههای موفقیت در خواندن.
*از جدیدترین تحقیقات، از جمله یافتههای مطالعات طولی کلیدی استفاده میکند.
*افزایش توجه به زبانآموزان انگلیسی، کودکان کمدرآمد و کودکان دارای معلولیت.
*موضوعات بهروز شده و توسعهیافته، از جمله نظریههای مبتنی بر کاربرد اکتساب زبان ، دانش صرفی در واژگان و درک مطلب، مهارت های پردازش واج شناختی و توسعه نوشتار.
tag : دانلود کتاب توسعه زبان و سواد: آنچه مربیان باید بدانند , Download توسعه زبان و سواد: آنچه مربیان باید بدانند , دانلود توسعه زبان و سواد: آنچه مربیان باید بدانند , Download Language and Literacy Development: What Educators Need to Know Book , توسعه زبان و سواد: آنچه مربیان باید بدانند دانلود , buy توسعه زبان و سواد: آنچه مربیان باید بدانند , خرید کتاب توسعه زبان و سواد: آنچه مربیان باید بدانند , دانلود کتاب Language and Literacy Development: What Educators Need to Know , کتاب Language and Literacy Development: What Educators Need to Know , دانلود Language and Literacy Development: What Educators Need to Know , خرید Language and Literacy Development: What Educators Need to Know , خرید کتاب Language and Literacy Development: What Educators Need to Know ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.