توضیحات
One key measure of a countrys status in the world is the literacy of its people; at the same time, global migration has led to increased interest in bilingualism and foreign language learning as topics of research. Literacy Development and Enhancement Across Orthographies and Cultures reviews international studies of the role of literacy in child development, particularly how children learn their first written language and acquire a second written and spoken one. Comparisons and contrasts are analyzed across eight countries and 11 languages, including English, Spanish, Mandarin, Hebrew, Dutch, and Catalan.
Using qualitative and quantitative, established and experimental methods, contributors trace toddlers development of print awareness, clear up common myths regarding parental involvement and non-involvement in their childrens literacy, and suggest how the spelling of words can aid in the gaining of vocabulary. For added relevance to educators, the book includes chapters on early intervention for reading problems and the impact of pedagogical science on teaching literacy.
Highlights of the coverage:
- Letter name knowledge in early spelling development
- Early informal literacy experiences
- Environmental factors promoting literacy at home
- Reading books to young children: what it doesand doesnt do
- The role of orthography in literacy acquisition among monolingual and bilingual children
- Gaining literacy in a foreign language
- Instructional influences on literacy growth
Literacy Development and Enhancement Across Orthographies and Cultures adds significant depth and interest to the knowledge base and should inspire contributions from additional languages and orthographies. It belongs in the libraries of researchers and educators involved in cognitive psychology, language education, early childhood education and linguistics.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
یکی از معیارهای کلیدی برای ارزیابی وضعیت یک کشور در جهان، سواد مردم آن است. در عین حال، مهاجرت جهانی منجر به افزایش علاقه به دوزبانگی و یادگیری زبان های خارجی به عنوان موضوعات تحقیق شده است. توسعه و تقویت سواد در میان املاء و فرهنگها مطالعات بینالمللی را در مورد نقش سواد در رشد کودک مرور میکند، به ویژه اینکه چگونه کودکان اولین زبان نوشتاری خود را یاد میگیرند و زبان نوشتاری و گفتاری دوم را به دست میآورند. مقایسه ها و تضادها در هشت کشور و 11 زبان، از جمله انگلیسی، اسپانیایی، ماندارین، عبری، هلندی، و کاتالان تجزیه و تحلیل می شوند.
با استفاده از روش های کیفی و کمی، تثبیت شده و تجربی، مشارکتکنندگان رشد آگاهی چاپی کودکان نوپا را ردیابی میکنند، افسانههای رایج در مورد مشارکت و عدم مشارکت والدین در سوادآموزی فرزندانشان را روشن میکنند، و پیشنهاد میکنند که چگونه املای کلمات میتواند به دستیابی به واژگان کمک کند. برای ارتباط بیشتر با مربیان، این کتاب شامل فصولی در مورد مداخله زودهنگام برای مشکلات خواندن و تأثیر علوم تربیتی بر آموزش سواد است.
نکات برجسته پوشش:
- دانش نام حروف در توسعه املای اولیه
- تجارب اولیه سوادآموزی غیررسمی
- عوامل محیطی ترویج سوادآموزی در خانه
- کتاب خواندن برای کودکان خردسال: کارهایی که انجام می دهد و نمی کند
- نقش راستنویسی در فراگیری سواد در کودکان تک زبانه و دو زبانه
- کسب سواد در یک زبان خارجی
- تأثیر آموزشی
tag : دانلود کتاب توسعه و تقویت سواد در میان املاء و فرهنگ ها , Download توسعه و تقویت سواد در میان املاء و فرهنگ ها , دانلود توسعه و تقویت سواد در میان املاء و فرهنگ ها , Download Literacy Development and Enhancement Across Orthographies and Cultures Book , توسعه و تقویت سواد در میان املاء و فرهنگ ها دانلود , buy توسعه و تقویت سواد در میان املاء و فرهنگ ها , خرید کتاب توسعه و تقویت سواد در میان املاء و فرهنگ ها , دانلود کتاب Literacy Development and Enhancement Across Orthographies and Cultures , کتاب Literacy Development and Enhancement Across Orthographies and Cultures , دانلود Literacy Development and Enhancement Across Orthographies and Cultures , خرید Literacy Development and Enhancement Across Orthographies and Cultures , خرید کتاب Literacy Development and Enhancement Across Orthographies and Cultures ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.