توضیحات
Language, Literacy, and Learning: Theory and Application is an academic textbook for graduate students studying speech-language pathology and a useful clinical resource for practicing speech-language pathologists (SLPs). This text explores how aspects of orthography and word learning relate to speech production and reading comprehension in children and adults with typical development or language learning differences. It is essential that SLPs assess and treat language and literacy skills in their clients. Unlike other books, this text is designed to help SLPs build their own skillsets in facilitating the development of the literacy skills that are crucial for navigating educational, vocational, and recreational experiences. This evidence-based resource includes clinical examples to support chapter information, with a focus on the science of reading and writing, typical and exceptional reading and writing development, and assessments and interventions for individuals with reading and writing differences. The author uses a student-friendly writing style that promotes learning at various levels of thinking: remembering, understanding, applying, analyzing, evaluating, and creating.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
زبان، سواد، و یادگیری: تئوری و کاربرد یک کتاب درسی دانشگاهی برای دانشجویان فارغ التحصیل در حال مطالعه آسیب شناسی گفتار-زبان و یک منبع بالینی مفید برای تمرین آسیب شناسان گفتار-زبان (SLPs) است. این متن بررسی می کند که چگونه جنبه های املاء و یادگیری کلمات با تولید گفتار و درک مطلب در کودکان و بزرگسالان با رشد معمولی یا تفاوت های یادگیری زبان مرتبط است. ضروری است که SLP ها مهارت های زبانی و سوادآموزی مشتریان خود را ارزیابی و درمان کنند. برخلاف کتابهای دیگر، این متن برای کمک به SLPها طراحی شده است تا مجموعه مهارتهای خود را در تسهیل توسعه مهارتهای سوادآموزی که برای هدایت تجربیات آموزشی، حرفهای و تفریحی حیاتی هستند، بسازند. این منبع مبتنی بر شواهد شامل مثالهای بالینی برای پشتیبانی از اطلاعات فصل، با تمرکز بر علم خواندن و نوشتن، توسعه خواندن و نوشتن معمولی و استثنایی، و ارزیابیها و مداخلات برای افراد دارای تفاوت خواندن و نوشتن است. نویسنده از سبک نوشتاری دانشآموز پسند استفاده میکند که یادگیری را در سطوح مختلف تفکر ارتقا میدهد: به خاطر سپردن، درک کردن، به کار بردن، تجزیه و تحلیل، ارزیابی و ایجاد.
tag : دانلود کتاب زبان، سواد، و یادگیری: نظریه و کاربرد , Download زبان، سواد، و یادگیری: نظریه و کاربرد , دانلود زبان، سواد، و یادگیری: نظریه و کاربرد , Download Language, Literacy, and Learning: Theory and Application Book , زبان، سواد، و یادگیری: نظریه و کاربرد دانلود , buy زبان، سواد، و یادگیری: نظریه و کاربرد , خرید کتاب زبان، سواد، و یادگیری: نظریه و کاربرد , دانلود کتاب Language, Literacy, and Learning: Theory and Application , کتاب Language, Literacy, and Learning: Theory and Application , دانلود Language, Literacy, and Learning: Theory and Application , خرید Language, Literacy, and Learning: Theory and Application , خرید کتاب Language, Literacy, and Learning: Theory and Application ,

نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.