توضیحات
This volume presents innovative research on the multimodal dimension of discourse specific to academic settings, with a particular focus on the interaction between the verbal and non-verbal in constructing meaning. Contributions by experienced and emerging researchers provide in-depth analyses in both research and teaching contexts, and consider the ways in which multimodal strategies can be leveraged to enhance the effectiveness of academic communication. Contributors employ both quantitative and qualitative analytical methods, and make use of state-of-the-art software for analyzing multimodal features of discourse.
The chapters in the first part of the volume focus on the multimodal features of two key research genres: conference presentations and plenary addresses. In the second part, contributors explore the role of multimodality in the classroom through analyses of both instructors and students speech, as well as the use of multimodal materials for more effective learning. The research presented in this volume is particularly relevant within the context of globalized higher education, where participants represent a wide range of linguistic and cultural backgrounds. Multimodal Analysis in Academic Settings contributes to an emerging field of research with importance to an increasing number of academics and practitioners worldwide.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این جلد پژوهشی نوآورانه در مورد بعد چندوجهی گفتمان ویژه محیط های دانشگاهی، با تمرکز ویژه بر تعامل بین کلامی و غیرکلامی در ساخت معنا ارائه می دهد. مشارکتهای محققان باتجربه و نوظهور، تحلیلهای عمیقی را در زمینههای تحقیق و تدریس ارائه میکند و راههایی را در نظر میگیرد که از طریق آنها میتوان از استراتژیهای چندوجهی برای افزایش اثربخشی ارتباطات دانشگاهی استفاده کرد. مشارکتکنندگان از روشهای تحلیلی کمی و کیفی استفاده میکنند و از نرمافزارهای پیشرفته برای تحلیل ویژگیهای چندوجهی گفتمان استفاده میکنند.
فصول در بخش اول این جلد بر ویژگیهای چندوجهی دو ژانر تحقیقاتی کلیدی تمرکز دارد: ارائه کنفرانس و سخنرانیهای عمومی. در بخش دوم، مشارکتکنندگان نقش چندوجهی را در کلاس درس از طریق تجزیه و تحلیل گفتار مربیان و دانشآموزان و همچنین استفاده از مواد چندوجهی برای یادگیری مؤثرتر بررسی میکنند. تحقیق ارائه شده در این جلد به ویژه در زمینه آموزش عالی جهانی شده مرتبط است، جایی که شرکت کنندگان طیف وسیعی از پیشینه های زبانی و فرهنگی را نشان می دهند. تحلیل چندوجهی در تنظیمات آکادمیک به یک زمینه تحقیقاتی نوظهور با اهمیت برای تعداد فزاینده ای از دانشگاهیان و متخصصان در سراسر جهان.
tag : دانلود کتاب تحلیل چندوجهی در محیط های آکادمیک: از تحقیق تا آموزش , Download تحلیل چندوجهی در محیط های آکادمیک: از تحقیق تا آموزش , دانلود تحلیل چندوجهی در محیط های آکادمیک: از تحقیق تا آموزش , Download Multimodal Analysis in Academic Settings: From Research to Teaching Book , تحلیل چندوجهی در محیط های آکادمیک: از تحقیق تا آموزش دانلود , buy تحلیل چندوجهی در محیط های آکادمیک: از تحقیق تا آموزش , خرید کتاب تحلیل چندوجهی در محیط های آکادمیک: از تحقیق تا آموزش , دانلود کتاب Multimodal Analysis in Academic Settings: From Research to Teaching , کتاب Multimodal Analysis in Academic Settings: From Research to Teaching , دانلود Multimodal Analysis in Academic Settings: From Research to Teaching , خرید Multimodal Analysis in Academic Settings: From Research to Teaching , خرید کتاب Multimodal Analysis in Academic Settings: From Research to Teaching ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.