دانلود کتاب Re-Envisioning and Restructuring Blended Learning for Underprivileged Communities – تجسم مجدد و تجدید ساختار یادگیری ترکیبی برای جوامع محروم

دسته بندی :
اطلاعات کتاب
  • جلد
  • سری Advances in Educational Technologies and Instructional Design
  • ویرایش
  • سال 2021
  • نویسنده (گان) Chantelle Bosch, Dorothy Joy Laubscher, Lydia Kyei-Blankson
  • ناشر IGI Global
  • زبان English
  • تعداد صفحات
  • حجم فایل 5.85MB
  • فرمت فایل pdf
  • شابک 2020052943, 2020052944, 9781799869405, 9781799869412, 9781799869429, 9781799869436
قیمت محصول :

45,000 تومان

با خرید این محصول، 2,250 تومان به کیف پول شما بازگشت داده می‌شود

روند خرید و دریافت کتاب‌ها بدون هیچ اختلالی انجام می‌شود.
تمامی فایل‌ها بر روی سرورهای داخلی میزبانی می‌شوند تا بتوانید به راحتی و در لحظه آن‌ها را دانلود کنید. در صورت بروز هرگونه مشکل یا نیاز به راهنمایی، لطفاً از طریق « صفحه تماس باما» با تیم پشتیبانی در ارتباط باشید.

تمامی کتاب های موجود در وبسایت سای وان به زبان انگلیسی میباشد

توضیحات

Challenges in the educational arena are not new phenomena. However, with the recent outbreak of the COVID-19 pandemic, researchers and educators have been made even more aware of the need for a paradigm shift in education. Blended learning, as opposed to fully online learning or traditional face-to-face teaching, has been well-researched and has been found to have the potential to provide better educational solutions in challenging contexts. These contexts range from pandemic situations where social distancing is the order of the day to financial and time constraints regarding full-time study, as well as limited physical capacity at institutions. Blended learning solutions are often designed for resourceful institutions and cannot be easily implemented in developing countries and in communities where resources are limited. Typical issues like connectivity, accessibility, lack of suitable devices, and affordability need to be taken into consideration and in cognizance of blended learning interventions. These challenges are often neglected in blended learning research but are critical discussions to be had. Re-Envisioning and Restructuring Blended Learning for Underprivileged Communities shares how institutions in the developing world and less privileged communities have re-imagined and restructured blended education to enhance teaching and learning for underprivileged communities. This book aims to address blended learning solutions across institutional, program, course, and activity levels. The chapters will cover a variety of learning environments, from rural settings to less developed countries and more, and explore the programs and courses designed to improve student success and accessibility in diverse student populations. This book is ideally intended for teachers, administrators, teacher educators, practitioners, stakeholders, researchers, academicians, and students who are interested in blended learning opportunities in less-privileged settings and to underserved and marginalized populations.

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

چالش در عرصه آموزشی پدیده جدیدی نیست. با این حال، با شیوع اخیر همه‌گیری COVID-19، محققان و مربیان حتی بیشتر از نیاز به تغییر الگو در آموزش آگاه شده‌اند. یادگیری ترکیبی، برخلاف یادگیری کاملا آنلاین یا آموزش حضوری سنتی، به خوبی مورد تحقیق قرار گرفته است و مشخص شده است که پتانسیل ارائه راه حل های آموزشی بهتر در زمینه های چالش برانگیز را دارد. این زمینه‌ها از موقعیت‌های همه‌گیر که در آن فاصله‌گذاری اجتماعی امری عادی است تا محدودیت‌های مالی و زمانی در مورد مطالعه تمام‌وقت و همچنین ظرفیت فیزیکی محدود در مؤسسات را شامل می‌شود. راه‌حل‌های یادگیری ترکیبی اغلب برای مؤسسات مدبر طراحی می‌شوند و نمی‌توانند به راحتی در کشورهای در حال توسعه و جوامعی که منابع محدود هستند، اجرا شوند. مسائل معمولی مانند اتصال، دسترسی، فقدان دستگاه های مناسب و مقرون به صرفه بودن باید در نظر گرفته شود و مداخلات یادگیری ترکیبی را در نظر گرفت. این چالش‌ها اغلب در تحقیقات یادگیری ترکیبی نادیده گرفته می‌شوند، اما بحث‌های حیاتی هستند. تجسم مجدد و تجدید ساختار یادگیری ترکیبی برای جوامع محروم نشان می دهد که چگونه موسسات در جهان در حال توسعه و جوامع کم برخوردار، آموزش ترکیبی را برای تقویت آموزش و یادگیری برای جوامع محروم بازسازی کرده اند. هدف این کتاب پرداختن به راه حل های یادگیری ترکیبی در سطوح نهادی، برنامه، دوره و فعالیت است. این فصل‌ها انواع محیط‌های یادگیری، از محیط‌های روستایی گرفته تا کشورهای کمتر توسعه‌یافته و بیشتر را پوشش می‌دهند و برنامه‌ها و دوره‌هایی را که برای بهبود موفقیت و دسترسی دانش‌آموزان در جمعیت‌های مختلف دانش‌آموز طراحی شده‌اند، بررسی می‌کنند. این کتاب به طور ایده‌آل برای معلمان، مدیران، مربیان معلمان، پزشکان، سهامداران، محققان، دانشگاهیان و دانش‌آموزانی است که علاقه‌مند به فرصت‌های یادگیری ترکیبی در محیط‌های کمتر برخوردار و جمعیت‌های محروم و محروم هستند.


 

tag : دانلود کتاب تجسم مجدد و تجدید ساختار یادگیری ترکیبی برای جوامع محروم , Download تجسم مجدد و تجدید ساختار یادگیری ترکیبی برای جوامع محروم , دانلود تجسم مجدد و تجدید ساختار یادگیری ترکیبی برای جوامع محروم , Download Re-Envisioning and Restructuring Blended Learning for Underprivileged Communities Book , تجسم مجدد و تجدید ساختار یادگیری ترکیبی برای جوامع محروم دانلود , buy تجسم مجدد و تجدید ساختار یادگیری ترکیبی برای جوامع محروم , خرید کتاب تجسم مجدد و تجدید ساختار یادگیری ترکیبی برای جوامع محروم , دانلود کتاب Re-Envisioning and Restructuring Blended Learning for Underprivileged Communities , کتاب Re-Envisioning and Restructuring Blended Learning for Underprivileged Communities , دانلود Re-Envisioning and Restructuring Blended Learning for Underprivileged Communities , خرید Re-Envisioning and Restructuring Blended Learning for Underprivileged Communities , خرید کتاب Re-Envisioning and Restructuring Blended Learning for Underprivileged Communities ,

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “دانلود کتاب Re-Envisioning and Restructuring Blended Learning for Underprivileged Communities – تجسم مجدد و تجدید ساختار یادگیری ترکیبی برای جوامع محروم”