توضیحات
This book explores stereotypes that learners of six Asian languages Japanese, Mandarin, Korean, Myanmar, Thai and Vietnamesehold about the target language country, its cultures and people.
Some of the findings, such as the language learners mental images of Myanmar, Thailand and Vietnam, are presented here for the first time. Recognizing that stereotypes, and attitudes embedded in them, have an impact on peoples actions and behavioural intentions, this book examines whether and how the country stereotypes held by the students influenced their motivation to learn the target language. Besides providing worthwhile insights into the content and structure of the country stereotypes and their relationship with language learning motivation, this book offers methodological and theoretical advancements. Drawing on intellectual heritage of Russian psychologist Lev Vygotsky (1896-1934) the book highlights how the concepts of word meaning (znachenie slova) and word sense (smysl) could be fruitfully employed in studies on stereotypes that people learning a foreign language hold about a target language country.
This book will appeal to all readers interested in stereotypes that people have about foreign countries and also to educators and researchers who study language learning motivation.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب کلیشههایی را بررسی میکند که زبانآموزان شش زبان آسیایی ژاپنی، ماندارین، کرهای، میانماری، تایلندی و ویتنامی درباره کشور زبان مقصد، فرهنگها و مردم آن دارند.
برخی از یافته ها، مانند تصاویر ذهنی زبان آموزان از میانمار، تایلند و ویتنام، برای اولین بار در اینجا ارائه شده است. این کتاب با درک اینکه کلیشهها و نگرشهای نهفته در آنها بر اعمال و نیات رفتاری افراد تأثیر میگذارد، بررسی میکند که آیا و چگونه کلیشههای کشوری که توسط دانشآموزان برگزار میشود بر انگیزه آنها برای یادگیری زبان مقصد تأثیر گذاشته است یا خیر. این کتاب علاوه بر ارائه بینش های ارزشمند در مورد محتوا و ساختار کلیشه های کشور و رابطه آنها با انگیزه یادگیری زبان، پیشرفت های روش شناختی و نظری را ارائه می دهد. این کتاب با تکیه بر میراث فکری روانشناس روسی لو ویگوتسکی (1896-1934) نشان می دهد که چگونه مفاهیم معنی کلمه (znachenie slova) و معنای کلمه (smysl) می توانند مثمر ثمر باشند. در مطالعاتی بر روی کلیشههایی که افرادی که یک زبان خارجی را یاد میگیرند در مورد یک کشور زبان مقصد دارند، استفاده شده است.
این کتاب برای همه خوانندگان علاقه مند به کلیشه هایی که مردم در مورد کشورهای خارجی دارند و همچنین برای مربیان
tag : دانلود کتاب کلیشه ها و انگیزه یادگیری زبان: مطالعه زبان آموزان L2 زبان های آسیایی , Download کلیشه ها و انگیزه یادگیری زبان: مطالعه زبان آموزان L2 زبان های آسیایی , دانلود کلیشه ها و انگیزه یادگیری زبان: مطالعه زبان آموزان L2 زبان های آسیایی , Download Stereotypes and Language Learning Motivation: A Study of L2 Learners of Asian Languages Book , کلیشه ها و انگیزه یادگیری زبان: مطالعه زبان آموزان L2 زبان های آسیایی دانلود , buy کلیشه ها و انگیزه یادگیری زبان: مطالعه زبان آموزان L2 زبان های آسیایی , خرید کتاب کلیشه ها و انگیزه یادگیری زبان: مطالعه زبان آموزان L2 زبان های آسیایی , دانلود کتاب Stereotypes and Language Learning Motivation: A Study of L2 Learners of Asian Languages , کتاب Stereotypes and Language Learning Motivation: A Study of L2 Learners of Asian Languages , دانلود Stereotypes and Language Learning Motivation: A Study of L2 Learners of Asian Languages , خرید Stereotypes and Language Learning Motivation: A Study of L2 Learners of Asian Languages , خرید کتاب Stereotypes and Language Learning Motivation: A Study of L2 Learners of Asian Languages ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.