دانلود کتاب Students with Intellectual Disabilities: Insights, Implications and Recommendations – دانش آموزان دارای ناتوانی ذهنی: بینش، مفاهیم و توصیه ها

دسته بندی :
اطلاعات کتاب
  • جلد
  • سری SpringerBriefs in Education
  • ویرایش 1
  • سال 2014
  • نویسنده (گان) Poulomee Datta (auth.)
  • ناشر Springer-Verlag Singapur
  • زبان English
  • تعداد صفحات
  • حجم فایل 2.25MB
  • فرمت فایل pdf
  • شابک 9789812870162, 9789812870179
قیمت محصول :

45,000 تومان

با خرید این محصول، 2,250 تومان به کیف پول شما بازگشت داده می‌شود

روند خرید و دریافت کتاب‌ها بدون هیچ اختلالی انجام می‌شود.
تمامی فایل‌ها بر روی سرورهای داخلی میزبانی می‌شوند تا بتوانید به راحتی و در لحظه آن‌ها را دانلود کنید. در صورت بروز هرگونه مشکل یا نیاز به راهنمایی، لطفاً از طریق « صفحه تماس باما» با تیم پشتیبانی در ارتباط باشید.

تمامی کتاب های موجود در وبسایت سای وان به زبان انگلیسی میباشد

توضیحات

This book investigates the self-concept of the students with intellectual disabilities who were placed in specialist and mainstream educational settings in South Australia. It gains insights into what students with intellectual disabilities felt about themselves and their achievements across the different dimensions of self-concept. It is divided into two stages of execution. In Stage 1, the Tennessee Self-Concept questionnaire was administered to students with intellectual disabilities. In Stage 2, interviews were conducted with students with intellectual disabilities, their parents and teachers. These data reflected a range of viewpoints from which to examine the research questions. These findings have implications for teachers, special educators, policy makers and a range of professionals in the education and special education sector in enabling greater understanding of the problems experienced by these students and pointing to modifications and improvements in the services for these students.

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

این کتاب به بررسی خودپنداره دانش‌آموزان دارای ناتوانی ذهنی می‌پردازد که در محیط‌های آموزشی تخصصی و رایج در استرالیای جنوبی قرار گرفتند. این بینش هایی را در مورد آنچه دانش آموزان دارای ناتوانی ذهنی در مورد خود و دستاوردهایشان در ابعاد مختلف خودپنداره احساس می کنند به دست می آورد. به دو مرحله اجرا تقسیم می شود. در مرحله 1، پرسشنامه خودپنداره تنسی برای دانش آموزان دارای ناتوانی ذهنی اجرا شد. در مرحله 2، مصاحبه با دانش آموزان دارای کم توانی ذهنی، والدین و معلمان آنها انجام شد. این داده‌ها طیفی از دیدگاه‌ها را منعکس می‌کنند که از آن‌ها می‌توان سؤالات تحقیق را بررسی کرد. این یافته‌ها برای معلمان، مربیان ویژه، سیاست‌گذاران و طیفی از متخصصان بخش آموزش و آموزش استثنایی در درک بیشتر مشکلات تجربه شده توسط این دانش‌آموزان و اشاره به اصلاحات و بهبود خدمات برای این دانش‌آموزان، پیامدهایی دارد. p>


 

tag : دانلود کتاب دانش آموزان دارای ناتوانی ذهنی: بینش، مفاهیم و توصیه ها , Download دانش آموزان دارای ناتوانی ذهنی: بینش، مفاهیم و توصیه ها , دانلود دانش آموزان دارای ناتوانی ذهنی: بینش، مفاهیم و توصیه ها , Download Students with Intellectual Disabilities: Insights, Implications and Recommendations Book , دانش آموزان دارای ناتوانی ذهنی: بینش، مفاهیم و توصیه ها دانلود , buy دانش آموزان دارای ناتوانی ذهنی: بینش، مفاهیم و توصیه ها , خرید کتاب دانش آموزان دارای ناتوانی ذهنی: بینش، مفاهیم و توصیه ها , دانلود کتاب Students with Intellectual Disabilities: Insights, Implications and Recommendations , کتاب Students with Intellectual Disabilities: Insights, Implications and Recommendations , دانلود Students with Intellectual Disabilities: Insights, Implications and Recommendations , خرید Students with Intellectual Disabilities: Insights, Implications and Recommendations , خرید کتاب Students with Intellectual Disabilities: Insights, Implications and Recommendations ,

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “دانلود کتاب Students with Intellectual Disabilities: Insights, Implications and Recommendations – دانش آموزان دارای ناتوانی ذهنی: بینش، مفاهیم و توصیه ها”