توضیحات
Teacher preparation and professional development endeavors are key drivers of successful immersion/bilingual (I/B) and content-based language education (CBLE) programs across a variety of models. However, research in this critical area is scant and has not to date received the academic attention it deserves. Aimed at a broad audience, this timely volume is essential reading for anyone interested in knowing what research has to say about teacher development in the I/B and CBLE field. Its primary aim is to inform teacher education practice and stimulate additional research in the field by showcasing ground-breaking research on teacher preparation and professional development programs from around the globe as well as teacher educators experience in these varied educational contexts. The contributions illustrate several points of access into classroom research and pedagogy and add insight into the complexity of teacher preparation and professional development in this dynamic and constantly evolving sector. The depth of scholarship and breadth of experience represented by the contributors promises a productive and rewarding read. Originally published as special issue of Journal of Immersion and Content-Based Language Education 6:2 (2018).
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
آمادهسازی معلم و تلاشهای توسعه حرفهای، محرکهای کلیدی برنامههای موفق غوطهوری/دو زبانه (I/B) و آموزش زبان مبتنی بر محتوا (CBLE) در مدلهای مختلف هستند. با این حال، تحقیقات در این زمینه حیاتی ناچیز است و تا به امروز به آن توجه دانشگاهی که شایسته آن است، نشده است. این جلد بهموقع با هدف مخاطبان گسترده، خواندن ضروری برای هر کسی است که علاقهمند است بداند تحقیقات در مورد توسعه معلم در زمینه I/B و CBLE چه میگویند. هدف اصلی آن اطلاعرسانی به تمرینات آموزش معلمان و تحریک تحقیقات بیشتر در این زمینه با به نمایش گذاشتن تحقیقات جدید در مورد برنامههای آمادهسازی معلم و توسعه حرفهای از سراسر جهان و همچنین تجربه مربیان معلم در این زمینههای آموزشی متنوع است. مشارکتها چندین نقطه دسترسی به تحقیق و آموزش کلاس درس را نشان میدهند و بینشی را در مورد پیچیدگی آمادهسازی معلمان و توسعه حرفهای در این بخش پویا و دائماً در حال تکامل میافزایند. عمق دانش و وسعت تجربه ارائه شده توسط مشارکت کنندگان نوید یک مطالعه مولد و مفید را می دهد. در اصل به عنوان شماره ویژه مجله غوطه وری و آموزش زبان مبتنی بر محتوا 6:2 (2018) منتشر شده است.
tag : دانلود کتاب توسعه معلم برای آموزش غوطه وری و محتوا محور , Download توسعه معلم برای آموزش غوطه وری و محتوا محور , دانلود توسعه معلم برای آموزش غوطه وری و محتوا محور , Download Teacher Development for Immersion and Content-Based Instruction Book , توسعه معلم برای آموزش غوطه وری و محتوا محور دانلود , buy توسعه معلم برای آموزش غوطه وری و محتوا محور , خرید کتاب توسعه معلم برای آموزش غوطه وری و محتوا محور , دانلود کتاب Teacher Development for Immersion and Content-Based Instruction , کتاب Teacher Development for Immersion and Content-Based Instruction , دانلود Teacher Development for Immersion and Content-Based Instruction , خرید Teacher Development for Immersion and Content-Based Instruction , خرید کتاب Teacher Development for Immersion and Content-Based Instruction ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.