توضیحات
This open access thematic report identifies factors and conditions that can help schools and education systems promote tolerance in a globalized world. The IEAs International Civic and Citizenship Study (ICCS) is a comparative research program designed to investigate the ways in which young people are prepared to undertake their roles as citizens, and provides a wealth of data permitting not only comparison between countries but also comparisons between schools within countries, and students within countries. Advanced analytical methods provide insights into relationships between students attitudes towards cultural diversity and the characteristics of the students themselves, their families, their teachers and school principals. The rich diversity of educational and cultural contexts in the 38 countries who participated in ICCS 2009 are also acknowledged and addressed.
Readers interested in civic education and adolescents attitudes towards cultural diversity will find the theoretical perspectives explored engaging. For readers interested in methodology, the advanced analytical methods employed present textbook examples of how to address cross-cultural comparability of measurement instruments and multilevel data structures in international large-scale assessments (ILSA). Meanwhile, those interested in educational policy should find the identification and comparison of malleable factors across education systems that contribute to positive student attitudes towards cultural diversity a useful and thought-provoking resource.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این گزارش موضوعی دسترسی آزاد عوامل و شرایطی را شناسایی میکند که میتواند به مدارس و سیستمهای آموزشی کمک کند تا مدارا را در دنیای جهانیشده ارتقا دهند. IEAs International Civic and Citizenship Study (ICCS) یک برنامه تحقیقاتی تطبیقی است که برای بررسی راه هایی طراحی شده است که از طریق آنها جوانان برای ایفای نقش های خود به عنوان شهروند آماده می شوند و داده های فراوانی را ارائه می دهد که نه تنها امکان مقایسه بین کشورها بلکه مقایسه بین مدارس را نیز فراهم می کند. در داخل کشورها و دانشجویان در داخل کشورها. روشهای تحلیلی پیشرفته بینشهایی را درباره روابط بین نگرش دانشآموزان نسبت به تنوع فرهنگی و ویژگیهای خود دانشآموزان، خانوادههایشان، معلمان و مدیران مدرسه ارائه میکنند. تنوع غنی زمینههای آموزشی و فرهنگی در 38 کشوری که در ICCS 2009 شرکت کردهاند نیز تصدیق و مورد توجه قرار گرفته است.
خوانندگان علاقه مند به آموزش مدنی و نگرش نوجوانان نسبت به تنوع فرهنگی، دیدگاه های نظری بررسی شده را جذاب خواهند یافت. برای خوانندگان علاقهمند به روششناسی، روشهای تحلیلی پیشرفته نمونههای کتاب درسی را ارائه میدهند که چگونه میتوان به مقایسه بین فرهنگی ابزارهای اندازهگیری و ساختارهای داده چندسطحی در ارزیابیهای بینالمللی در مقیاس بزرگ (ILSA) پرداخت. در همین حال، علاقهمندان به سیاستهای آموزشی باید شناسایی و مقایسه عوامل قابل انعطاف در سیستمهای آموزشی را که به نگرش مثبت دانشآموزان نسبت به تنوع فرهنگی کمک میکنند، منبعی مفید و قابل تأمل بدانند.
tag : دانلود کتاب آموزش تساهل در دنیای جهانی شده , Download آموزش تساهل در دنیای جهانی شده , دانلود آموزش تساهل در دنیای جهانی شده , Download Teaching Tolerance in a Globalized World Book , آموزش تساهل در دنیای جهانی شده دانلود , buy آموزش تساهل در دنیای جهانی شده , خرید کتاب آموزش تساهل در دنیای جهانی شده , دانلود کتاب Teaching Tolerance in a Globalized World , کتاب Teaching Tolerance in a Globalized World , دانلود Teaching Tolerance in a Globalized World , خرید Teaching Tolerance in a Globalized World , خرید کتاب Teaching Tolerance in a Globalized World ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.