توضیحات
There is mounting hope in the United States that federal legislation in the form of No Child Left Behind will improve educational outcomes. As titanic as the challenge appears to be, however, the solution could be at our fingertips. This volume identifies visual types of cognitive models in reading, science, and mathematics for researchers, test developers, school administrators, policy makers, and teachers. In the process of identifying these cognitive models, the book also explores methodological or translation issues to consider as decisions are made about how to generate psychologically informative and psychometrically viable large-scale assessments based on the learning sciences. Initiatives to overhaul educational systems in disrepair may begin with national policies, but the success of these policies will hinge on how well stakeholders begin to rethink what is possible with a keystone of the educational system: large-scale assessment. [C:\Users\Microsoft\Documents\Calibre Library]
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
در ایالات متحده امیدواری فزاینده ای وجود دارد که قوانین فدرال در قالب هیچ کودکی پشت سر باقی نماند، نتایج آموزشی را بهبود بخشد. با این حال، هر چقدر چالش بزرگ به نظر می رسد، راه حل می تواند در نوک انگشتان ما باشد. این جلد انواع بصری مدل های شناختی در خواندن، علوم و ریاضیات را برای محققان، توسعه دهندگان آزمون، مدیران مدارس، سیاست گذاران و معلمان شناسایی می کند. در فرآیند شناسایی این مدلهای شناختی، این کتاب همچنین به بررسی موضوعات روششناختی یا ترجمه میپردازد تا در هنگام تصمیمگیری در مورد چگونگی ایجاد ارزیابیهای روانشناختی آموزنده و روانسنجی در مقیاس بزرگ بر اساس علوم یادگیری در نظر گرفته شود. ابتکارات برای بازنگری سیستمهای آموزشی در حال خراب ممکن است با سیاستهای ملی آغاز شود، اما موفقیت این سیاستها به این بستگی دارد که چگونه ذینفعان شروع به بازاندیشی درباره آنچه که با یک سنگکلیدی سیستم آموزشی امکانپذیر است: ارزیابی در مقیاس بزرگ، دارد. [C:\Users\Microsoft\Documents\Calibre Library]
tag : دانلود کتاب علوم یادگیری در ارزشیابی آموزشی: نقش الگوهای شناختی , Download علوم یادگیری در ارزشیابی آموزشی: نقش الگوهای شناختی , دانلود علوم یادگیری در ارزشیابی آموزشی: نقش الگوهای شناختی , Download The Learning Sciences in Educational Assessment: The Role of Cognitive Models Book , علوم یادگیری در ارزشیابی آموزشی: نقش الگوهای شناختی دانلود , buy علوم یادگیری در ارزشیابی آموزشی: نقش الگوهای شناختی , خرید کتاب علوم یادگیری در ارزشیابی آموزشی: نقش الگوهای شناختی , دانلود کتاب The Learning Sciences in Educational Assessment: The Role of Cognitive Models , کتاب The Learning Sciences in Educational Assessment: The Role of Cognitive Models , دانلود The Learning Sciences in Educational Assessment: The Role of Cognitive Models , خرید The Learning Sciences in Educational Assessment: The Role of Cognitive Models , خرید کتاب The Learning Sciences in Educational Assessment: The Role of Cognitive Models ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.