توضیحات
Evolution is the central unifying theme of biology. Yet today, more than a century and a half after Charles Darwin proposed the idea of evolution through natural selection, the topic is often relegated to a handful of chapters in textbooks and a few class sessions in introductory biology courses, if covered at all. In recent years, a movement has been gaining momentum that is aimed at radically changing this situation.
On October 25-26, 2011, the Board on Life Sciences of the National Research Council and the National Academy of Sciences held a national convocation in Washington, DC, to explore the many issues associated with teaching evolution across the curriculum. Thinking Evolutionarily: Evolution Education Across the Life Sciences: Summary of a Convocation summarizes the goals, presentations, and discussions of the convocation. The goals were to articulate issues, showcase resources that are currently available or under development, and begin to develop a strategic plan for engaging all of the sectors represented at the convocation in future work to make evolution a central focus of all courses in the life sciences, and especially into introductory biology courses at the college and high school levels, though participants also discussed learning in earlier grades and life-long learning.
Thinking Evolutionarily: Evolution Education Across the Life Sciences: Summary of a Convocation covers the broader issues associated with learning about the nature, processes, and limits of science, since understanding evolutionary science requires a more general appreciation of how science works. This report explains the major themes that recurred throughout the convocation, including the structure and content of curricula, the processes of teaching and learning about evolution, the tensions that can arise in the classroom, and the target audiences for evolution education.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
تکامل موضوع اصلی واحد زیست شناسی است. با این حال، امروزه، بیش از یک قرن و نیم پس از آنکه چارلز داروین ایده تکامل از طریق انتخاب طبیعی را مطرح کرد، این موضوع اغلب به تعداد انگشت شماری از فصلها در کتابهای درسی و چند جلسه کلاسی در دورههای زیستشناسی مقدماتی، اگر اصلاً پوشش داده شود، تنزل داده میشود. در سال های اخیر، جنبشی شتاب گرفته است که هدف آن تغییر اساسی این وضعیت است.
در 25 تا 26 اکتبر 2011، هیئت علوم زیستی شورای تحقیقات ملی و آکادمی ملی علوم یک گردهمایی ملی در واشنگتن دی سی برگزار کردند تا بسیاری از مسائل مرتبط با آموزش تکامل در سراسر برنامه درسی تفکر تکاملی: آموزش تکاملی در سراسر علوم زیستی: خلاصه ای از یک گردهمایی اهداف، ارائه ها و بحث های جلسه را خلاصه می کند. اهداف عبارت بودند از بیان مسائل، به نمایش گذاشتن منابعی که در حال حاضر در دسترس هستند یا در حال توسعه هستند، و شروع به توسعه یک برنامه استراتژیک برای درگیر کردن تمام بخشهایی که در این گردهمایی نمایندگی میکنند در کارهای آینده به منظور تبدیل کردن تکامل به کانون اصلی همه دروس علوم زیستی. ، و به ویژه در دوره های زیست شناسی مقدماتی در سطوح کالج و دبیرستان، اگرچه شرکت کنندگان همچنین در مورد یادگیری در کلاس های قبلی و یادگیری مادام العمر بحث کردند.
تفکر تکاملی: آموزش تکاملی در سراسر علوم زیستی: خلاصه ای از یک گردهمایی مسائل گسترده تری را در ارتباط با یادگیری در مورد ماهیت،
tag : دانلود کتاب تفکر تکاملی: آموزش تکاملی در سراسر علوم زندگی , Download تفکر تکاملی: آموزش تکاملی در سراسر علوم زندگی , دانلود تفکر تکاملی: آموزش تکاملی در سراسر علوم زندگی , Download Thinking Evolutionarily: Evolution Education Across the Life Sciences Book , تفکر تکاملی: آموزش تکاملی در سراسر علوم زندگی دانلود , buy تفکر تکاملی: آموزش تکاملی در سراسر علوم زندگی , خرید کتاب تفکر تکاملی: آموزش تکاملی در سراسر علوم زندگی , دانلود کتاب Thinking Evolutionarily: Evolution Education Across the Life Sciences , کتاب Thinking Evolutionarily: Evolution Education Across the Life Sciences , دانلود Thinking Evolutionarily: Evolution Education Across the Life Sciences , خرید Thinking Evolutionarily: Evolution Education Across the Life Sciences , خرید کتاب Thinking Evolutionarily: Evolution Education Across the Life Sciences ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.