45,000 تومان
روند خرید و دریافت کتابها بدون هیچ اختلالی انجام میشود.
تمامی فایلها بر روی سرورهای داخلی میزبانی میشوند تا بتوانید به راحتی و در لحظه آنها را دانلود کنید. در صورت بروز هرگونه مشکل یا نیاز به راهنمایی، لطفاً از طریق « صفحه تماس باما» با تیم پشتیبانی در ارتباط باشید.
Visits to museums have long been an important aspect of the education of young people and in recent years it has been increasingly recognised that education is core to the purpose of the museum. Not only do they introduce students to the many and varied forms of our material culture, they also introduce them to social, historical and scientific encounters that are difficult to find elsewhere. The second edition of Read more…
Content: Contents: Introduction; Part I First Principles: What is a museum?; Why take pupils to museums?; Why special skills are necessary to use museums for teaching. Part II Preparatory Strategies: Aspects of a visit; Planning a visit – general; Planning a visit – risk assessment and management; Preparing for a visit – the teacher; Preparing for a visit – the pupils; The visit. Part III Using the Resource: Working on or with a site; Working with a building; Working with objects; Working with pictorial material; Working with documentary material; Using a loan service; Using simulation; Using the written word; Using online and digital sources. Part IV Following-Through: Follow-up; Longer term strategies; Bibliography; Index.
Abstract:
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
بازدید از موزه ها از دیرباز جنبه مهمی از آموزش جوانان بوده است و در سال های اخیر به طور فزاینده ای تشخیص داده شده است که آموزش هسته اصلی هدف موزه است. آنها نه تنها دانش آموزان را با اشکال مختلف و متنوع فرهنگ مادی ما آشنا می کنند، بلکه آنها را با برخوردهای اجتماعی، تاریخی و علمی آشنا می کنند که یافتن آنها در جاهای دیگر دشوار است. ویرایش دوم بیشتر بخوانید…< /span>
محتوا: مطالب: مقدمه; قسمت اول اصول اول: موزه چیست؟ چرا دانش آموزان را به موزه ببریم؟ چرا مهارت های خاصی برای استفاده از موزه ها برای آموزش لازم است؟ بخش دوم استراتژی های آماده سازی: جنبه های یک بازدید. برنامه ریزی یک بازدید – عمومی؛ برنامه ریزی یک بازدید – ارزیابی و مدیریت ریسک؛ آماده شدن برای بازدید – معلم؛ آماده شدن برای بازدید – دانش آموزان؛ بازدید. بخش سوم با استفاده از منبع: کار روی یک سایت یا با آن. کار با ساختمان؛ کار با اشیاء؛ کار با مواد تصویری؛ کار با مواد مستند؛ استفاده از خدمات وام؛ با استفاده از شبیه سازی؛ استفاده از کلمه نوشتاری؛ استفاده از منابع آنلاین و دیجیتال بخش چهارم: پیگیری. استراتژی های بلند مدت؛ کتابشناسی – فهرست کتب؛ نمایه.
چکیده:
tag : دانلود کتاب استفاده از موزه ها به عنوان یک منبع آموزشی: کتابچه راهنمای مقدماتی برای دانش آموزان و معلمان , Download استفاده از موزه ها به عنوان یک منبع آموزشی: کتابچه راهنمای مقدماتی برای دانش آموزان و معلمان , دانلود استفاده از موزه ها به عنوان یک منبع آموزشی: کتابچه راهنمای مقدماتی برای دانش آموزان و معلمان , Download Using museums as an educational resource : an introductory handbook for students and teachers Book , استفاده از موزه ها به عنوان یک منبع آموزشی: کتابچه راهنمای مقدماتی برای دانش آموزان و معلمان دانلود , buy استفاده از موزه ها به عنوان یک منبع آموزشی: کتابچه راهنمای مقدماتی برای دانش آموزان و معلمان , خرید کتاب استفاده از موزه ها به عنوان یک منبع آموزشی: کتابچه راهنمای مقدماتی برای دانش آموزان و معلمان , دانلود کتاب Using museums as an educational resource : an introductory handbook for students and teachers , کتاب Using museums as an educational resource : an introductory handbook for students and teachers , دانلود Using museums as an educational resource : an introductory handbook for students and teachers , خرید Using museums as an educational resource : an introductory handbook for students and teachers , خرید کتاب Using museums as an educational resource : an introductory handbook for students and teachers ,
برای فرستادن دیدگاه، باید وارد شده باشید.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.