توضیحات
This book provides a diverse look at various aspects of preparing informal science educators. Much has been published about the importance of preparing formal classroom educators, but little has been written about the importance, need, and best practices for training professionals who teach in aquariums, camps, parks, museums, etc. The reader will find that as a collective the chapters of the book are well-related and paint a clear picture that there are varying ways to approach informal educator preparation, but all are important. The volume is divided into five topics: Defining Informal Science Education, Professional Development, Designing Programs, Zone of Reflexivity: The Space Between Formal and Informal Educators, and Public Communication. The authors have written chapters for practitioners, researchers and those who are interested in assessment and evaluation, formal and informal educator preparation, gender equity, place-based education, professional development, program design, reflective practice, and science communication. Readers will draw meaning and usefulness from the array of professional perspectives and be stimulated to begin a quest to scaffold programs and professional development around the frameworks described in this book.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب نگاهی متنوع به جنبههای مختلف آمادهسازی مربیان علوم غیررسمی دارد. مطالب زیادی در مورد اهمیت آماده سازی مربیان رسمی کلاس درس منتشر شده است، اما در مورد اهمیت، نیاز و بهترین شیوه ها برای آموزش متخصصانی که در آکواریوم ها، کمپ ها، پارک ها، موزه ها و غیره تدریس می کنند، مطالب کمی نوشته شده است. خواننده متوجه خواهد شد که فصلهای کتاب بهخوبی مرتبط هستند و تصویر واضحی را نشان میدهند که راههای مختلفی برای نزدیک شدن به آمادهسازی مربیان غیررسمی وجود دارد، اما همه آنها مهم هستند. این جلد به پنج موضوع تقسیم میشود: تعریف آموزش علوم غیررسمی، توسعه حرفهای، طراحی برنامهها، منطقه بازتاب: فضای بین مربیان رسمی و غیررسمی، و ارتباطات عمومی. نویسندگان فصل هایی را برای پزشکان، محققان و کسانی که به ارزیابی و ارزشیابی، آماده سازی مربی رسمی و غیررسمی، برابری جنسیتی، آموزش مبتنی بر مکان، توسعه حرفه ای، طراحی برنامه، تمرین بازتابی و ارتباطات علمی علاقه مند هستند، نوشته اند. خوانندگان معنا و سودمندی را از مجموعه دیدگاههای حرفهای میگیرند و تحریک میشوند تا تلاشی برای ایجاد داربست برنامهها و توسعه حرفهای حول چارچوبهای توصیفشده در این کتاب آغاز کنند.
tag : دانلود کتاب آماده سازی مربیان علوم غیررسمی: دیدگاه هایی از ارتباطات و آموزش علوم , Download آماده سازی مربیان علوم غیررسمی: دیدگاه هایی از ارتباطات و آموزش علوم , دانلود آماده سازی مربیان علوم غیررسمی: دیدگاه هایی از ارتباطات و آموزش علوم , Download Preparing Informal Science Educators: Perspectives from Science Communication and Education Book , آماده سازی مربیان علوم غیررسمی: دیدگاه هایی از ارتباطات و آموزش علوم دانلود , buy آماده سازی مربیان علوم غیررسمی: دیدگاه هایی از ارتباطات و آموزش علوم , خرید کتاب آماده سازی مربیان علوم غیررسمی: دیدگاه هایی از ارتباطات و آموزش علوم , دانلود کتاب Preparing Informal Science Educators: Perspectives from Science Communication and Education , کتاب Preparing Informal Science Educators: Perspectives from Science Communication and Education , دانلود Preparing Informal Science Educators: Perspectives from Science Communication and Education , خرید Preparing Informal Science Educators: Perspectives from Science Communication and Education , خرید کتاب Preparing Informal Science Educators: Perspectives from Science Communication and Education ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.