توضیحات
This book presents inservice teacher educators’ accounts of systematic inquiry into their practice in a variety of contexts throughout New Zealand. The importance of purposeful networks of practice at all levels of a system in supporting education change and improvement is a theme across the chapters. The contributors describe the challenges and successes associated with working in professional learning and development in ways that aim to improve outcomes for teacher educators, teachers and students. Their accounts illuminate the importance of a research and development approach that enables the generation and application of new knowledge and, more importantly, enables all contributors to be learners. Each of the authors describes their role in investigating the effectiveness of inservice teacher educator practice, as part of the overall project that endeavoured to improve practice for the future. Included are processes created for Mori (indigenous) settings where cultural metaphors were used to frame investigations of practice. The book makes an important contribution to our knowledge base about effective inservice teacher educator practice and its influence on classroom practice. The book will appeal to teacher educators interested in examining the fit between their practices and their goals in helping teachers to build knowledge and practice, including those working in indigenous settings. It will also be of interest to policy makers and evaluators involved in system-level change. …a well organised and carefully argued text that offers compelling evidence for an integrated approach to project management, practice, research and evaluation (J. John Loughran, Series Editor).
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب گزارش های مربیان معلمان خدماتی را از بررسی سیستماتیک در مورد عملکرد آنها در زمینه های مختلف در سراسر نیوزیلند ارائه می دهد. اهمیت شبکههای تمرینی هدفمند در تمام سطوح یک سیستم در حمایت از تغییر و بهبود آموزش، موضوعی است که در سرتاسر فصلها وجود دارد. مشارکتکنندگان چالشها و موفقیتهای مرتبط با کار در یادگیری و توسعه حرفهای را به روشهایی توصیف میکنند که هدف آنها بهبود نتایج برای مربیان معلم، معلمان و دانشآموزان است. گزارشهای آنها اهمیت رویکرد تحقیق و توسعه را روشن میکند که تولید و کاربرد دانش جدید را امکانپذیر میسازد و مهمتر از آن، همه مشارکتکنندگان را قادر میسازد تا یادگیرنده باشند. هر یک از نویسندگان نقش خود را در بررسی اثربخشی تمرین مربی معلم ضمن خدمت، به عنوان بخشی از پروژه کلی که در تلاش برای بهبود عملکرد برای آینده است، توصیف میکنند. شامل فرآیندهای ایجاد شده برای تنظیمات موری (بومی) است که در آن استعارههای فرهنگی برای چارچوببندی تحقیقات عمل مورد استفاده قرار میگیرد. این کتاب کمک مهمی به پایگاه دانش ما در مورد عملکرد مؤثر مربی معلم ضمن خدمت و تأثیر آن بر تمرین کلاس درس می کند. این کتاب برای مربیان معلم علاقه مند به بررسی تناسب بین شیوه های خود و اهداف آنها در کمک به معلمان برای ایجاد دانش و تمرین، از جمله کسانی که در محیط های بومی کار می کنند، جذاب خواهد بود. همچنین برای سیاست گذاران و ارزیابان دخیل در تغییر در سطح سیستم مورد توجه خواهد بود. … یک متن به خوبی سازماندهی شده و با دقت استدلال شده که شواهد قانع کننده ای برای رویکرد یکپارچه به مدیریت پروژه، تمرین، تحقیق و ارزیابی ارائه می دهد (J. John Loughran، ویرایشگر سری).
tag : دانلود کتاب فرآیندهای پرس و جو: مربیان معلم غیرخدمتی در مورد عملکرد خود تحقیق می کنند , Download فرآیندهای پرس و جو: مربیان معلم غیرخدمتی در مورد عملکرد خود تحقیق می کنند , دانلود فرآیندهای پرس و جو: مربیان معلم غیرخدمتی در مورد عملکرد خود تحقیق می کنند , Download Processes of Inquiry: Inservice Teacher Educators Research Their Practice Book , فرآیندهای پرس و جو: مربیان معلم غیرخدمتی در مورد عملکرد خود تحقیق می کنند دانلود , buy فرآیندهای پرس و جو: مربیان معلم غیرخدمتی در مورد عملکرد خود تحقیق می کنند , خرید کتاب فرآیندهای پرس و جو: مربیان معلم غیرخدمتی در مورد عملکرد خود تحقیق می کنند , دانلود کتاب Processes of Inquiry: Inservice Teacher Educators Research Their Practice , کتاب Processes of Inquiry: Inservice Teacher Educators Research Their Practice , دانلود Processes of Inquiry: Inservice Teacher Educators Research Their Practice , خرید Processes of Inquiry: Inservice Teacher Educators Research Their Practice , خرید کتاب Processes of Inquiry: Inservice Teacher Educators Research Their Practice ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.