توضیحات
A groundbreaking integrated approach to reading assessment that addresses each child’s unique Learning Profile
Fifteen to twenty percent of our nation’s children have reading difficulties. Educational evalua-tors must be able to use progress monitoring and diagnostic tools effectively to identify students who may be at risk, evaluate the effectiveness of school-wide reading programs, and suggest interventions that will improve reading skills. Written from a strengths-based perspective, Reading Assessment: Linking Language, Literacy, and Cognition is the first book of its kind to present a research-based, integrated review of reading, cognition, and oral language testing and assessment.
Author Melissa Lee Farrall explores the theoretical underpinnings of reading, language, and literacy, explains the background of debates surrounding these topics, and provides detailed information and administration tips on the wide range of reading inventories and standardized tests that may be used in a reading psychoeducational assessment. With a focus on how to craft professional evaluation reports that illuminate a student’s strengths?not just weaknesses?Reading Assessment enables school psychologists and diagnosticians, reading specialists, and special education professionals to conduct evaluations and develop effective interdisciplinary remedial recommendations and interventions.
Clear, engaging, and inviting, Reading Assessment features:
-
Case examples and practice exercises
-
Chapter-opening reviews of each theory
-
Strengths, weaknesses, and potential problems of tests and their interpretations
-
Chapter-ending review questions that foster skill development and critical thinking
-
Comprehensive information on more than 50 different assessment tests
Reading Assessment is an invaluable resource that helps professionals gain the knowledge and skills to confidently interpret test results and prepare detailed and effective evaluation reports designed to meet each child’s unique needs as a learner.
Content:
Chapter 1 Introduction (pages 15):
Chapter 2 Reading Theory and Stages of Reading Acquisition (pages 726):
Chapter 3 Oral Language (pages 2746):
Chapter 4 Linguistic and Cultural Diversity (pages 4758):
Chapter 5 Statistics and Test Development (pages 5974):
Chapter 6 Test Administration and Report Writing (pages 7595):
Chapter 7 Response to Intervention (pages 97117):
Chapter 8 Role of Intellectual Assessment (pages 119137):
Chapter 9 Oral Language Assessment (pages 139161):
Chapter 10 Underlying Processes (pages 163192):
Chapter 11 Decoding (pages 193231):
Chapter 12 Comprehension (pages 233258):
Chapter 13 Informal Inventories and Readability (pages 259277):
Chapter 14 Written Expression and Spelling (pages 279305):
Chapter 15 Last Words (pages 307309):
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
یک رویکرد یکپارچه پیشگامانه برای ارزیابی خواندن که به نمایه یادگیری منحصر به فرد هر کودک می پردازد
پانزده تا بیست درصد از کودکان کشور ما در خواندن مشکل دارند. ارزیابان آموزشی باید بتوانند به طور مؤثر از ابزارهای نظارتی و تشخیصی برای شناسایی دانش آموزانی که ممکن است در معرض خطر باشند، ارزیابی اثربخشی برنامه های خواندن در سطح مدرسه و پیشنهاد مداخلاتی که مهارت های خواندن را بهبود می بخشد، استفاده کنند. نوشته شده از دیدگاه مبتنی بر نقاط قوت، ارزیابی خواندن: پیوند زبان، سواد، و شناختاولین کتاب در نوع خود است که بررسی یکپارچه خواندن، شناخت و زبان شفاهی را ارائه میکند. و ارزیابی.
نویسنده ملیسا لی فارال زیربنای نظری خواندن، زبان و سواد را بررسی میکند، پیشینه بحثهای پیرامون این موضوعات را توضیح میدهد، و اطلاعات دقیق و نکات مدیریتی را در مورد طیف وسیعی از فهرستهای خواندن و مطالعه ارائه میدهد. آزمونهای استانداردی که ممکن است در ارزیابی روانآموزشی خواندن استفاده شوند. با تمرکز بر نحوه تهیه گزارشهای ارزیابی حرفهای که نقاط قوت دانشآموز را روشن میکند؟ نه فقط ضعفها را؟ ارزیابی خواندن، روانشناسان و تشخیصشناسان مدرسه، متخصصان خواندن و متخصصان آموزش ویژه را قادر میسازد تا ارزیابیها را انجام دهند و توصیهها و مداخلات بینرشتهای مؤثری را ایجاد کنند.
ارزیابی خواندن واضح، جذاب و دعوتکننده:-
مثالهای موردی و تمرینهای تمرینی
-
بررسی های آغازین فصل هر نظریه
-
نقاط قوت، ضعف، و مشکلات احتمالی آزمون ها و تفسیر آنها
-
سوالات مرور پایان فصل که باعث رشد مهارت و تفکر انتقادی می شود
-
اطلاعات جامع در مورد بیش از 50 آزمون مختلف ارزیابی
ارزیابی خواندن منبع ارزشمندی است که به متخصصان
tag : دانلود کتاب ارزیابی خواندن: پیوند زبان، سواد، و شناخت , Download ارزیابی خواندن: پیوند زبان، سواد، و شناخت , دانلود ارزیابی خواندن: پیوند زبان، سواد، و شناخت , Download Reading Assessment: Linking Language, Literacy, and Cognition Book , ارزیابی خواندن: پیوند زبان، سواد، و شناخت دانلود , buy ارزیابی خواندن: پیوند زبان، سواد، و شناخت , خرید کتاب ارزیابی خواندن: پیوند زبان، سواد، و شناخت , دانلود کتاب Reading Assessment: Linking Language, Literacy, and Cognition , کتاب Reading Assessment: Linking Language, Literacy, and Cognition , دانلود Reading Assessment: Linking Language, Literacy, and Cognition , خرید Reading Assessment: Linking Language, Literacy, and Cognition , خرید کتاب Reading Assessment: Linking Language, Literacy, and Cognition ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.