توضیحات
This scholarly book is the third volume in an NWU book series on self-directed learning and is devoted to self-directed learning research and its impact on educational practice. The importance of self-directed learning for learners in the 21st century to equip themselves with the necessary skills to take responsibility for their own learning for life cannot be over emphasised. The target audience does not only consist of scholars in the field of self-directed learning in Higher Education and the Schooling sector but includes all scholars in the field of teaching and learning in all education and training sectors. The book contributes to the discourse on creating dispositions towards self-directed learning among all learners and adds to the latest body of scholarship in terms of self-directed learning. Although from different perspectives, all chapters in the book are closely linked together around self-directed learning as a central theme, following on the work done in Volume 1 of this series (Self-Directed Learning for the 21st Century: Implications for Higher Education) to form a rich knowledge bank of work on self-directed learning.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب علمی جلد سوم از مجموعه کتاب های NWU در مورد یادگیری خودراهبری است و به تحقیقات یادگیری خودراهبری و تأثیر آن بر عملکرد آموزشی اختصاص دارد. اهمیت یادگیری خودراهبر برای یادگیرندگان در قرن بیست و یکم برای تجهیز خود به مهارت های لازم برای به عهده گرفتن مسئولیت یادگیری خود در طول زندگی را نمی توان بیش از حد مورد تاکید قرار داد. مخاطب هدف نه تنها شامل دانش پژوهان در زمینه یادگیری خودراهبر در آموزش عالی و بخش آموزش و پرورش است، بلکه شامل همه دانش پژوهان در زمینه آموزش و یادگیری در تمام بخش های آموزشی و آموزشی می شود. این کتاب به گفتمان ایجاد گرایش به یادگیری خودراهبری در بین همه فراگیران کمک می کند و به جدیدترین مجموعه تحقیقاتی از نظر یادگیری خودراهبری می افزاید. اگرچه از دیدگاههای مختلف، همه فصلهای کتاب بهعنوان یک موضوع اصلی، بهعنوان موضوع اصلی، بهعنوان یک موضوع اصلی با هم مرتبط شدهاند، و در ادامه کارهای انجام شده در جلد 1 این مجموعه (یادگیری خودگردان برای قرن 21: پیامدهایی برای آموزش عالی) برای تشکیل یک بانک دانش غنی از کار در زمینه یادگیری خودگردان.
tag : دانلود کتاب تحقیق یادگیری خودراهبری و تأثیر آن بر عملکرد آموزشی , Download تحقیق یادگیری خودراهبری و تأثیر آن بر عملکرد آموزشی , دانلود تحقیق یادگیری خودراهبری و تأثیر آن بر عملکرد آموزشی , Download Self-directed learning research and its impact on educational practice Book , تحقیق یادگیری خودراهبری و تأثیر آن بر عملکرد آموزشی دانلود , buy تحقیق یادگیری خودراهبری و تأثیر آن بر عملکرد آموزشی , خرید کتاب تحقیق یادگیری خودراهبری و تأثیر آن بر عملکرد آموزشی , دانلود کتاب Self-directed learning research and its impact on educational practice , کتاب Self-directed learning research and its impact on educational practice , دانلود Self-directed learning research and its impact on educational practice , خرید Self-directed learning research and its impact on educational practice , خرید کتاب Self-directed learning research and its impact on educational practice ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.