توضیحات
Is it possible for high-poverty schools to be high achieving? Of course it is! Real schools with students living in poverty do post high levels of student achievement. Learn what these schools do to help students succeed—and how you and your school can adopt the same practices—no matter what socio-economic climate students live in. Lessons learned and practical advice from seven of these high-performing/high-poverty (HP/HP) schools, along with hundreds of others that have been the subject of intensive research, are the focus of this book. Authors William Parrett and Kathleen Budge have synthesized the research, studied the schools in depth, and show you critical components that set these institutions apart from their struggling peers. After setting the context by examining poverty and its stunning effects on students, the authors then zero in on what HP/HP schools stopped doing or eliminated and what they started doing or improved on in three key areas of performance: * Building leadership capacity;* Fostering a safe, healthy, and supportive learning environment; and;* Focusing on student, professional, and system learning.;Principals, teacher-leaders, and district leaders can benefit from the real-world examples and practical guidelines, all based on research and experience. Rather than suggesting a one-size-fits-all approach, the authors acknowledge the unique context of individual schools and urge readers to engage in self-assessment, reflection, and coordinated action to learn together and lead together, with rubrics and planning templates provided to guide the process. The reality is that any school willing to refocus its efforts can become a high-performing school.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
آیا امکان دارد مدارس با فقر بالا دست آورد بالا داشته باشند؟ البته که هست! مدارس واقعی با دانشآموزانی که در فقر زندگی میکنند، سطح بالایی از پیشرفت دانشآموزان را دارند. بیاموزید که این مدارس برای کمک به موفقیت دانشآموزان چه میکنند و چگونه شما و مدرسهتان میتوانید شیوههای یکسانی را اتخاذ کنید، فارغ از اینکه دانشآموزان در چه شرایط اقتصادی-اجتماعی زندگی میکنند. مدارس با فقر بالا (HP/HP)، همراه با صدها مدرسه دیگر که موضوع تحقیقات فشرده بوده اند، تمرکز این کتاب هستند. نویسندگان ویلیام پارت و کاتلین باج تحقیقات را ترکیب کرده اند، مدارس را به طور عمیق مورد مطالعه قرار داده اند و مؤلفه های مهمی را به شما نشان می دهند که این مؤسسات را از همتایان خود که در حال مبارزه هستند متمایز می کند. پس از تعیین زمینه با بررسی فقر و تأثیرات خیره کننده آن بر دانش آموزان، نویسندگان سپس آنچه را که مدارس HP/HP انجام ندادند یا حذف کردند و آنچه را که شروع به انجام یا بهبود در سه حوزه کلیدی عملکرد کردند، به صفر رساندند: * ایجاد ظرفیت رهبری؛* ایجاد یک محیط آموزشی ایمن، سالم و حمایتی؛ و؛* تمرکز بر یادگیری دانشآموز، حرفهای و سیستمی. مدیران، معلمان-رهبران، و رهبران ناحیه میتوانند از نمونههای واقعی و دستورالعملهای عملی، همه بر اساس تحقیق و تجربه بهرهمند شوند. نویسندگان به جای پیشنهاد یک رویکرد یکسان برای همه، زمینه منحصربهفرد مدارس را تصدیق میکنند و از خوانندگان میخواهند که در خودارزیابی، تأمل و اقدام هماهنگ برای یادگیری با هم و رهبری با هم، با روبریکها و الگوهای برنامهریزی شرکت کنند. برای هدایت فرآیند واقعیت این است که هر مدرسه ای که بخواهد تلاش های خود را دوباره متمرکز کند، می تواند به مدرسه ای با عملکرد بالا تبدیل شود.
tag : دانلود کتاب تبدیل مدارس با فقر بالا به مدارس با عملکرد بالا , Download تبدیل مدارس با فقر بالا به مدارس با عملکرد بالا , دانلود تبدیل مدارس با فقر بالا به مدارس با عملکرد بالا , Download Turning High-Poverty Schools into High-Performing Schools Book , تبدیل مدارس با فقر بالا به مدارس با عملکرد بالا دانلود , buy تبدیل مدارس با فقر بالا به مدارس با عملکرد بالا , خرید کتاب تبدیل مدارس با فقر بالا به مدارس با عملکرد بالا , دانلود کتاب Turning High-Poverty Schools into High-Performing Schools , کتاب Turning High-Poverty Schools into High-Performing Schools , دانلود Turning High-Poverty Schools into High-Performing Schools , خرید Turning High-Poverty Schools into High-Performing Schools , خرید کتاب Turning High-Poverty Schools into High-Performing Schools ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.