توضیحات
Edited by Stephanie W. Cawthon and Carrie Lou Garberoglio, Research in Deaf Education: Contexts, Challenges, and Considerations is a showcase of insight and experience from a seasoned group of researchers across the field of deaf education.
Research in Deaf Education begins with foundational chapters in research design, history, researcher positionality, community engagement, and ethics to ground the reader within the context of research in the field. Here, the reader will be motivated to consider significant contemporary issues within deaf education, including the relevance of theoretical frameworks and the responsibility of deaf researchers in the design and implementation of research in the field.
As the volume progresses, contributing authors explore scientific research methodologies such as survey design, single case design, intervention design, secondary data analysis, and action research at large. In doing so, these chapters provide solid examples as to how the issues raised in the earlier groundwork of the book play out in diverse orientations within deaf education, including both quantitative and qualitative research approaches.
Designed to help guide researchers from the germ of their idea through seeing their work publish, Research in Deaf Education offers readers a comprehensive understanding of the critical issues behind the decisions that go into this rigorous and important research for the community at hand.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
ویرایش شده توسط Stephanie W. Cawthon و Carrie Lou Garberoglio، تحقیق در آموزش ناشنوایان: زمینه ها، چالش ها و ملاحظات ویترینی از بینش و تجربه گروهی کارکشته از محققان در سراسر حوزه آموزش ناشنوایان است.< br>
تحقیق در آموزش ناشنوایان با فصلهای اساسی در طراحی تحقیق، تاریخچه، موقعیت محقق، مشارکت جامعه و اخلاق آغاز میشود تا خواننده را در چارچوب پژوهش در این زمینه قرار دهد. در اینجا، خواننده انگیزه مییابد تا موضوعات مهم معاصر را در آموزش ناشنوایان، از جمله مرتبط بودن چارچوبهای نظری و مسئولیت پژوهشگران ناشنوا در طراحی و اجرای تحقیقات در این زمینه، در نظر بگیرد.
با افزایش حجم، نویسندگان مشارکتکننده روشهای تحقیق علمی مانند طراحی نظرسنجی، طراحی تک موردی، طراحی مداخله، تجزیه و تحلیل دادههای ثانویه، و پژوهش اقدام را به طور کلی بررسی میکنند. در انجام این کار، این فصلها مثالهای محکمی در مورد اینکه چگونه مسائل مطرحشده در زمینههای اولیه کتاب در جهتگیریهای متنوع در آموزش ناشنوایان، از جمله رویکردهای پژوهشی کمی و کیفی، انجام میشوند، ارائه میدهند.
برای کمک به پژوهشگران طراحی شده است. پژوهش در آموزش ناشنوایان از نطفه ایده آنها تا انتشار آثارشان، به خوانندگان درک جامعی از مسائل مهم در پس تصمیمات مربوط به این تح
tag : دانلود کتاب پژوهش در آموزش ناشنوایان: زمینه ها، چالش ها و ملاحظات , Download پژوهش در آموزش ناشنوایان: زمینه ها، چالش ها و ملاحظات , دانلود پژوهش در آموزش ناشنوایان: زمینه ها، چالش ها و ملاحظات , Download Research in Deaf Education: Contexts, Challenges, and Considerations Book , پژوهش در آموزش ناشنوایان: زمینه ها، چالش ها و ملاحظات دانلود , buy پژوهش در آموزش ناشنوایان: زمینه ها، چالش ها و ملاحظات , خرید کتاب پژوهش در آموزش ناشنوایان: زمینه ها، چالش ها و ملاحظات , دانلود کتاب Research in Deaf Education: Contexts, Challenges, and Considerations , کتاب Research in Deaf Education: Contexts, Challenges, and Considerations , دانلود Research in Deaf Education: Contexts, Challenges, and Considerations , خرید Research in Deaf Education: Contexts, Challenges, and Considerations , خرید کتاب Research in Deaf Education: Contexts, Challenges, and Considerations ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.